针对患者因素对妇科恶性肿瘤患者的健康教育(2)
2014-05-19 02:48
导读：就会条件反射性地产生一种惧怕心理，怕出现恶心、呕吐、脱发等副作用，遇到这种情况护士要运用主动关心、同情、安慰、鼓励、指导等方法，取得患者
就会条件反射性地产生一种惧怕心理，怕出现恶心、呕吐、脱发等副作用，遇到这种情况护士要运用主动关心、同情、安慰、鼓励、指导等方法，取得患者的信任和合作，告诉患者随着医学科学的发展，化疗药正在向“高效低毒”的方向发展，化疗副作用减少到最低而化疗效果最好；而且这些副作用是可以用药物来预防的，即便有些轻微的反应，在停止化疗后也会很快恢复，并向患者讲解坚持化疗的重要性。
2.6家庭及社会支持因素方面：由于妇科恶性肿瘤病程长、花费多，且多生活活动能力下降甚至丧失，来自家庭、社会的支持显得尤为重要。在疾病的不同阶段，对自身疾病了解的不同程度上，护理人员应根据不同患者的特点，提供侧重点不同的社会支持［5］。在整个护理过程中，护理人员应掌握为患者提供社会支持的有效途径，调动有效地社会支持来源，尽可能的让患者获得家属、朋友、同事的帮助和支持，并使其在疾病的知情程度上，从不知情－模糊认识－知情上有个很好的心理过渡，鼓励及指导其充分利用社会支持，树立战胜疾病的信心和勇气，使患者感到自己虽然患病却未脱离社会和家庭生活。
3小结
医护人员由于其特殊的专业角色，在健康教育中承担了不可替代的重任，通过患者个体特征中的共性规律，使我们在临床工作中关注到特殊群体的特殊现象，从而提高健康教育效果。
参考文献
［1］王瑞敏，祁俊菊．护理健康教育中的混沌现象及对策［Ｊ］．中华护理教育，２００８，５（５）：２７８－２７９
（科教论文网 lw.nSeAc.com编辑发布）
［2］祁锦．影响健康教育质量的原因分析及对策［Ｊ］．家庭护士：上半月，２００６（１１２）：５７－５８
［3］杨婧，张捷.恶性肿瘤伴发心理相关因素研究现状［Ｊ］．中国肿瘤临床与康复，2008,15（2）：188-190
［4］郑杰．肿瘤
心理学研究的现状［Ｊ］．中国肿瘤临床与康复，２００５，１２（４）：３７３－３７４
［5］李秋萍，李红梅．癌症患者的信息知情情况和抑郁程度的调查［Ｊ］．解放军护理杂志，２００６，２３（９）：３９－４０
