会计学科发展之认识(2)
2017-08-06 03:44
导读：透过经济学视域，运用经济学的思维与范式，审视和研究会计学科，已成为会计研究至今仍然清晰可见的主旋律之一。 （四）会计学科逼近并归属于管理
透过经济学视域，运用经济学的思维与范式，审视和研究会计学科，已成为会计研究至今仍然清晰可见的主旋律之一。
（四）会计学科逼近并归属于管理学
管理学是一门研究管理的本质、人类管理活动规律及其应用的综合性交叉科学，是关于如何为实现共同的组织目标而进行管人理事活动的知识体系，是一门应用科学。管理科学的三个基础是数学、经济学与行为科学，是社会科学和人文学科的混合体（林曦2006）。其强调过程，注重不均衡，为组织和机构有效决策提供操作工具和实效方法，重心在于“如何改造世界”，以解决“怎么办”的问题作为自己的学科使命。重视理论的直接操作性和应用实效性，关注微观组织本身（罗仲伟 2005）。
会计学科的定位、定性、定职和定向与管理学逼近，是一门应用性很强的学科，为会计主体外部的投资、信贷决策和内部管理决策提供可靠与相关的信息。其分支学科分类的主要标志是会计主体的内外管理需要。
管理职能是近百年来管理学研究的焦点，管理具有两种基本职能，即合理组织生产力，维护与完善生产关系；关于管理规范和条例设计的管理机制理论也是管理学的重要内容。
财务会计因其悠久的历史积淀和独立的程序与方法，使其在会计学科的分支学科中最为完备和最具代表性。其财务报表信息含量最大和综合性最强，各主要财务报表要素间的相互关系，揭示了管理学研究的焦点——生产力与生产关系。因为资产负债表的资产方揭示了生产力，负债方揭示了生产关系（债权人和投资人对资产的要求权）；损益表揭示了流入的生产力、流出的生产力和生产力流量净额；现金流量表揭示了流动性强的优质生产力的流入、流出和流量净额。
管理会计是以泰罗科学管理学说为基础形成和发展的，主要研究如何根据内部管理需要提供会计信息。
此外，国家自然科学基金委员会将会计学科定位在管理学中（
工商管理）。
综上所述，会计学科有代表性的分支学科在学科使命、内容和特色等方面逼近管理学，因此应归属于管理学，并随着管理学的完善而发展。
二、会计学科发展的现实动因是经济社会演变
（一）会计学科发展取决于经济社会发展
马克思指出，各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。以生产工具为标志，人类社会可划分为：石器时代（渔猎社会）、铜器和铁器时代（农业社会）、蒸汽和电器时代（工业社会）、电子时代（信息社会）等。
在渔猎社会，虽然实物、绘画、结绳和刻契记事已体现了当时人类的会计行为，但产生会计著作的条件尚不具备。
在农业社会，占据主导地位的是自给自足的自然经济，工业处于手工业阶段，出现了为自然经济服务的单式簿记。官厅会计的发展水平远远高于民间会计，产生了《元和国计簿》和《大和国计》，是中国唐代早期的财计著作。随后，又出现了中国宋、明、清诸代财计著作《会计录》（王建中1994）。
在工业社会，成本与折旧会计应运而生；伴随股份公司的主导地位而使股份公司会计具有重要的意义；财务会计和成本管理会计等对外对内报告会计的各自独立成为现实。
在信息社会，计算机和网络会计广泛应用，会计的分支学科不断涌现和细化。科学发展既是经济社会文明的重要标志，又是经济社会发展的必然选择，为会计学科发展提供了新思想、观念、思路、目标、内容和保障。
（转载自http://zw.ＮＳＥaＣ.com科教作文网） 科学发展观，须以人为本，促进人的全面发展。会计学科不仅要重视其研究主体，而且还要突出会计行为主体和其他行为主体，也就是对人的关注。我国职工薪酬具体准则所规范的八项内容（职工工资、奖金、津贴和补贴；职工福利费；医疗保险费、养老保险费、失业保险费和生育保险费等社会保险费；住房公积金；工会经费和职工教育经费；非货币性福利；因解除与职工的劳动关系给予的补偿；其他与获得职工提供的服务相关的支出），将科学发展观以人为本的理念具体化、规范化和制度化，并贯彻落实到作为再现经济活动重要组成部分的会计实践活动中去，目的在于既满足人们当前的生存需要，又考虑了加强教育、提高素质、扩充能力，促进人的自我价值实现。 科学发展观，须统筹兼顾，实现经济可持续发展，促进经济与社会之间的协调发展，保持人与自然的和谐。正确处理会计学科的中国特色和国际趋同之间的关系是统筹兼顾的重要组成部分，以先进的信息化手段实现会计学科的各分支学科（财务会计、成本管理会计、税务会计、
社会保障会计和生态环境会计等）的全面、协调和同步发展，既是促进经济与社会之间协调发展的措施，又是满足当前、兼顾长远、促进人与自然的和谐、为子孙后代发展留下空间、实现经济社会和资源环境可持续发展的保证。
