浅谈高校委派会计的工作实践(2)
2017-08-13 06:53
导读：委派会计在二级单位是相对独立的工作人员，在会计业务上，和二级单位领导存在相互牵制、相互监督的作用，需要双方面对现实，及时调整关系，做到相
委派会计在二级单位是相对独立的工作人员，在会计业务上，和二级单位领导存在相互牵制、相互监督的作用，需要双方面对现实，及时调整关系，做到相互理解、相互适应，避免双方对立起来。对委派会计来说，要求处理好独立性和服务性这个关系问题，既不能片面强调职权的独立性，干预二级单位自主经营，也不能片面强调服务性，不坚持原则，放弃监管。委派会计的正确做法是管事不主事，监督不干预。委派会计必须意识到委派会计人员与二级单位虽然不属于同一单位，但仍属于学校这个大团体，具有根本利益的一致性，会计委派制仅仅是改变会计人员管理主体，实质还是为二级单位服务的。所以，委派会计人员必须摆正位置，和二级单位领导处理好关系，接受二级单位领导，当好单位领导参谋和助手，为其依法理财。
(三)正确处理好监督和服务的关系
委派会计在独立行使会计职能时，按照国家和高校的财经法规和制度，在保持二级单位资产所有权、资金使用权和财务自主权不变的前提下，对各项经济收入、支出、资产、资金进行规范管理和有效的监督，认真审核经济收支项目及票证的真实性和合法性，对那些不合法收八、不合理支出、不合规定的凭证、单据、虚假冒领等各种违纪违法会计事项拒绝办理或制止、纠正。在监督形式上将原来的事后监督改为事前、事中、事后相结合的经常性、普遍性的监督，从根本上改变了“轻监管”的状况，从而使会计的管理监督真正落到实处。与此同时，委派会计要强化服务意识，多为二级单位着想，支持与配合单位领导开展业务工作，共同改善和加强财务管理工作，提高经济效益。做到服务中有监督，寓监督于服务之中。监督与服务并不是截然对立的，也是相辅相成的，消除会计工作中各种弊端，使会计工作规范化、制度化，也就为服务好提供良好条件。只有提高会计核算质量，才能提高监督水平；只有服务到位，才能监督到位。所以，既不能脱离服务搞监督，也不能放弃监督搞单纯服务。
（转载自中国科教评价网http://www.nseac.com） (四)正确处理好内部自律和外部监督的关系
会计委派制提高了会计人员权力、地位和工作独立性，这就对委派会计人员在工作能力、道德修养、纪律观念等方面的要求更高了。对其工作质量的监督，由上级财务部门、审计部门和监察部门的定期或不定期的检查和审计，这种来自外部的再监督机制是非常必要的。但是这种外因是条件，关键是内因，即加强内部廉洁自律，要求委派会计人员时时处处用会计职业道德品质来武装自己的头脑，并用来规范指导自己的行为，坚持不懈地进行自我反思，诸如检查自己是否敢于履行委派会计职责，还是明哲保身，以客人自居，采取随波逐流。放弃监管，对会计工作中各种弊端不闻不问，视而不见，听之任之；检查自己是否能坚持原则。秉公办事，有无无原则迁就照顾，搞“下不为例”事例：检查自己是否为单位领导谋私利，开绿灯，坐在一条板凳上，一个鼻孔出气；检查自己是否行得端，坐得正，过得硬，不为私利所动，不为关系网所腐，不为人情世故所蚀。经受住来自各方的诱惑和压力。只有这样严于律己。把内部自律和外部监控有机结合起来，才能防止和杜绝财务工作中的不道德行为，做到使委派单位放心，被委派单位顺心。
三、委派会计应努
力学习，不断提高自身的
政治业务素质
会计工作是一项政策性、专业性很强的工作，又是一项很具体、很繁杂的实务性工作，而委派会计人员又要具备较强的业务协调能力。以沟通、协调校财务部门和二级单位的关系。还要熟悉高校内各种行业的会计业务，以适应会计轮岗制的需要。委派会计人员素质的高低是影响会计委派制顺利推行的重要因素之一，因此，要求委派会计不断学习，提高自身的政治水平和业务素质，提高以“爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、坚持准则、客观公正、提高技能、保守秘密、文明服务”等为基本内容的会计职业道德品质，熟悉掌握国家经济法规和通晓财务会计知识，做一名与时俱进、开拓创新、锐意改革、不断进取的委派会计人员，以推动会计委派制度的顺利进行。
