初中英语教师如何做到“瞻前顾后”(1)(2)

三、过分强调题海战术，学生应变能力尽失
    “题海战术”是应试教育下的产物，被一些教师奉为“出奇制胜”的“法宝”。国家教育主管部门以及教育专家学者虽大力呼吁避免用“题海战术”进行练习或复习。但一些教师对此却置若阁闻，我行我素。甚至在一些学校，“题海战术”还有愈演愈烈的趋势。究其因，在当前的教育体制下，对于教师工作成绩的优劣仍然是用学生的考试成绩一决高下的。教师认为学生只有通过大量的做题才能发现问题，才能做到查缺补漏。的确，通过做题确实能发现许多问题，便于教师及时的调整教学的策略以及进行针对性的辅导和训练。但是，题量过大，过难，却使学生在“题海”中迷失了自我。对于接二连三出现的错题，学生对学习英语的自信心会消磨殆尽。从教学的角度看，大量的教辅介入会淡化教学的重、难点，使英语走向唯“考试论”的死胡同。况且，现在的教辅编写水平参差不齐，如果教师不加把握和删减，一味的追求做题的数量，而非质量，学生只能疲于奔命，叫苦不迭。练习是为教学服务的，练习的内容和数量也是要经过精心设计的。教师要精讲精练，重在启发学生举一反三，融会贯通。多设计一些英语易错题。如在教学英语的名词形式时可以设计如下练习。
    1. 一What can I do for you?
      一I’ d like two_________.
    A. glass of water B. glasses of water C. glasses of water D.glass of waters
    这里主要考查了学生对于名词的可数和不可数的应用。本题中glas。是可数名词，而water是不可数的，所以选B
    2. There are forty_________in our hospital. （转载自http://zw.ＮＳＥaＣ.com科教作文网）
    A. women doctors B .doctor women C. woman doctors D.women doctor.
    当woman去修饰doctor时我们就要注意各自的复数形式了，woman的复数women，而doctor的复数是doctors所以答案应选A.
    总之，教学是一门艺术。初中英语教师作为教学活动的组织者和实施者要对学生的认识能力和知识水平有一个总体的把握。在教学活动中要顾及学生的内心情感，及时进行交流和沟通，切忌教学进度过快，讲授知识过难，只能这样学生才能充分的享受学习的快乐。

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