浅析中学英语参与式教学活动(2)
2015-01-13 01:13
导读：三、制定明确、恰当、合理的活动目标 为了使参与式教学活动能够有秩序、有目标的进行，首先需要确定参与式教学活动的目标，这对更好的组织参与式
三、制定明确、恰当、合理的活动目标
为了使参与式教学活动能够有秩序、有目标的进行，首先需要确定参与式教学活动的目标，这对更好的组织参与式教学活动是相当重要的。设计明确、具体的活动目标可以使学生清楚活动的意图是什么；同时也可以促使教师不断思考，更加谨慎地规划、设计活动的各个环节；帮助学习者弄清楚你所设计活动的主题是什么，从中要获取什么；提供一个测量活动效果的标准，去检测学习者的学习效果。
在实际确定教学活动目标时:
一要符合师生双方的客观实际，不能定得太高，也不能定得太低，要从学生素质的提高与全面发展着想，活动要为目标的实现服务，在目标的导引下，使活动有序地开展.
二要有实现的可能把握.
三要在实践的基础上，及时总结经验教训，反思确定目标的得与失，不断优化活动目标的设计.
四要把重要目标放在优先的地位，同时还要关注目标的开放性和生成性，不要被一些目标束缚住，在活动的过程中要不断生发出新的更富有价值的目标，实现促进学生发展的总目标。
在设计教学活动时要
