初中英语“以写促学”课堂教学模式阶段性报告(3)

四、英语写作的作用
英语写作值得一抓，因为它至少有以下几点作用：
（一）有利于巩固和运用所学知识
写作是一项很好的综合练习。写一篇文章就是一次比较全面的复习与考核，有助于学生复习巩固已学过的知识，并灵活运用课本上的句型、短语和各类语法项目。这比捧着教科书死记硬背效率要高得多。许多学生都说，凡是自己曾经在习作中用过的短语和句型，很长时间都能记得。
（二）有助于促进和加强阅读理解
由于学生在写作过程中掌握了如何确定文章主题的技巧，在进行加快阅读理解时，往往比没有经过写作训练的学生要快，要准。他们能更快更准地抓住文章的中心思想。如在初二举行的“阅读理解竞赛”中，实验班学生的平均成绩为89.37，普通班的成绩则是74.57。
（三）有助于培养和提高学习能力
写作能使学生学得生动、活泼，培养他们的英语思维能力，使其逐步学会表达思想。以前每上完一部分内容，课余时间总会看见英语老师面前站满了人，他们在背诵课文或对话。考试时常常出现这样的情况：相当一部分学生平时背得滚瓜烂熟，但到要用时，往往不知所措。而写作克服了这些弊端。写作能够看出学生对文章的理解情况，单词、词组、重点句型的掌握情况。文章上完之后，不管是布置学生缩写、扩写，还是续写，学生都能完成得较好。