对英语教学中阅读能力的培养探讨(1)(2)
2015-09-24 01:03
导读：（二）抓住主要内容来提高阅读速度 一篇文章是一个内容连贯的有机整体，阅读时读者切忌把文章分为若干支离破碎的单词和词组，切忌为搞清某一单词
（二）抓住主要内容来提高阅读速度
一篇文章是一个内容连贯的有机整体，阅读时读者切忌把文章分为若干支离破碎的单词和词组，切忌为搞清某一单词或词组的确切含意去查字典而打断读者理解其主要内容的思路。阅读时，抓住主要思想内容是最关键的一环。阅读时抓住主要内容，既能提高阅读速度，同时也能提高理解的准确率。
（三）预测文章内容来提高阅读速度
读者在阅读某作品时，有着自己的某种专业知识，以及对世界、社会、事物的了解，有着自己的对人生的感悟及生活的体验和经验。因而读者通过作品可以和作者产生某种思想上的共鸣。读者应该顺着故事情节的发展，或顺着作者对某种观点阐述的逻辑思维过程，在一定范围内预测作品的下一步发展方向。
共2页: 1 [2] 下一页 论文出处(作者):
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