切实提高职高学生的英语阅读能力(1)(2)
2015-11-11 02:02
导读：第四步：复述。让学生用自己的语言复述课文内容，目的是为了让学生在掌握课文内容及培养阅读能力的同时加强对口语能力的培养。考虑到学生的能力差
第四步：复述。让学生用自己的语言复述课文内容，目的是为了让学生在掌握课文内容及培养阅读能力的同时加强对口语能力的培养。考虑到学生的能力差异，在教学中可以采用分段或全文进行复述的方法，并给学生提供主题句，以便让学生复述时进行参考：例如，针对这篇我就给出了以下可以参考的主题词或主题句：look sad , except Billy, jump up, Before Billy could answer a word, try to sit up ,but......共2页: 1 [2] 下一页 论文出处(作者):
高中英语学不好的原因
文化差异与英语词汇教学
