有关提高英语听力教学效果的思考(2)
2016-04-20 01:05
导读：South Korea’s economy is growing at a 7% annual rate. That’s an amazing reversal from an even larger decline in 1998. Mr Fisher praised Brazil, saying it’s made an extraordinary turnaround from
South Korea’s economy is growing at a 7% annual rate. That’s an amazing reversal from an even larger decline in 1998. Mr Fisher praised Brazil, saying it’s made an extraordinary turnaround from its economy crisis of only one year ago. The IMF official said Russia’s economy is similarly in an improved situation.
Mr Fisher says an important objective of objective of economic policy makers in the New Year should be the revival of the global free trade negotiations that collapsed amid the violent protest in Seattle, Washington six weeks ago.
这是一条关于
世界经济复苏的新闻，文章中分别用了好几个不同的词表示“复苏”，如：rebound, recovery, reversal, turnaround, revival 等，这些词除recovery外，大多数都是学生不太熟悉的，而这几个词对听懂全文的意思有是非常重要的，因此在预听时，可以设一些问题来进行讨论。如：“国际货币基金组织是一个什么样的机构？”；“你能说说曾发生在亚洲的金融风暴吗？”；“亚洲金融风暴打击最大的国家是哪个？“目前世界经济增长最快的国家是哪些？”等等。通过针对背景知识的提问，绝大多数的学生都能清楚他们正在听的材料是什么内容，并且能猜出上面提到的那些词的意思。
三、引入文化教育
外语教学的一个基本问题是语言教学应达到什么目的，或者语言学习者应该达到什么样语言水平。现代语言学认为：第二语言水平包括交际能力的几个方面，而不是单一的语言结构能力。语言输入向输出的转化受学习者学习过程的影响，学习者要了解语言使用规则，语言知识在什么样的社会文化场合使用什么语言形式来恰当表达意思。学习一种语言必然要学习这种语言所代表的文化。因此，英语听力教学必须引入文化教育。英语听力材料的话题十分广泛，如历
