英语视听说教学的优势及教学方法(2)
2017-03-10 01:00
导读：三、多媒体教学对英语教师的要求 英语教师要正确认识多媒体教学与现有教学方式和手段的关系,学会操作使用多媒体设备,了解最新学术动态,精选、收集
三、多媒体教学对英语教师的要求
英语教师要正确认识多媒体教学与现有教学方式和手段的关系,学会操作使用多媒体设备,了解最新学术动态,精选、收集适合教学的信息资源作为教学的有效补充,增加教学信息量,尽可能多地利用多媒体课件系统制作课件,编制视听说教材及其补充材料,积极开发新的教学资源。教师要充分发挥主导作用,丰富教学内容的表现形式,进行形象化的教学,采用灵活多样的教学方式,优化课堂教学结构,培养学生学习的自主性、独立性和互助合作学习的精神。教师要不断丰富、更新自己的学科知识,具备获取相关学科知识的能力,注重学习研究现代教育学、心理学和现代教育技术,改变原有的知识结构,提高自身业务素质和综合能力,适应现代教育技术的发展和现代教育的需要。
参考文献:
[1]张肖莹.英语视听资源的开发与研究.中国电化教育,2001.
[2]孟四清.兴趣是最好的老师.百花文艺出版社,1999.10,第1版.
[3]孙昌达,萧树滋.发展多媒体教学促进现代化.现代远距离,1997.1.
[4]PennyUr.听力教学.人民出版社,2000.论文出处(作者):
小学英语教学反思
初中英语写作教学初探
