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《市场营销学》教学方法探讨(2)

2014-05-16 01:28
导读:课堂上毕竟没有真实的环境和对象,因此开设各种层次的实训课程,让学生接触企业、了解企业、了解市场,让学生在真实的情境中得到检验,在教师的组织、

  
  课堂上毕竟没有真实的环境和对象,因此开设各种层次的实训课程,让学生接触企业、了解企业、了解市场,让学生在真实的情境中得到检验,在教师的组织、引导下,通过各种各样体验,让学生尽快地适应社会,为学生的就业打下坚石的基础。
  
  参考文献:
  [1]李明生.试论市场营销学的教学改革[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2004,(4):144-146.
  [2]王纪忠.高职市场营销学教学内容体系研究[J].教育与职业,2004,(5):147-148.
  [3]孙勋成.新时期市场营销学教学内容与方法的改革实践[J].北方经贸,2005,(5):112-113.
  [4]单学滨.营销人员综合素质探析[J].经济管理,2004,(4).

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