包装设计中色彩语义层面的研究(2)
2014-05-18 01:10
导读：内容物、用途和用法等特定化传达给人们,以诱导消费者产生购买欲望,还更进一步影响了人们对某种包装商品的感性判断力。 通过对包装设计课的教学与研
内容物、用途和用法等特定化传达给人们,以诱导消费者产生购买欲望,还更进一步影响了人们对某种包装商品的感性判断力。
通过对包装设计课的教学与研究,更加对包装的行业有一个深入的认识和了解,并通过学习来完成各种全面艺术语言方面的培养,能更好地运用艺术语言,让学生设计出实用艺术性强的包装艺术作品。
在包装设计教学研究中,通过对同学们在理论的系统学习和指导,理论联系当代社会乃至世界包装行业的特点发展趋势及现状,制作出一套完整的既贴近生活同时又超越生活的作品,以达到人性与艺术的完美结合。
要在正确理解包装色彩设计的基础上,还要进一步认识到包装设计色彩语义在整个包装设计乃至整个包装行业中的重要地位。要大家意识到包装设计色彩语义的重要性,了解不同材料色彩在语义方面的特点。人对色彩的感知和理解是主观性的,色彩的情感语义研究的目的是希望包装设计者能够描述和表达人观察色彩所引起的情感反应,使用带有主观感情色彩的语义表述商品内容,是一个崭新的且有很大挑战性的前沿课题。通过对手工和各种不同材料的使用,设计出最适合表现商品内容的包装色彩,通过色彩语义化,使包装设计起到表达商品的内涵、与消费者交流情感的作用,以达到促销商品的目的。
在教学实践中,越来越觉得应该改进包装设计色彩的教学思路,在对包装设计色彩结构研究的基础上,加强包装设计色彩语义方面的研究和教学。在商品同质化现象日趋严重的今天,我们总是希图能够借助一种方法,让原本雷同的商品以差异化形态展现在顾客眼前。无疑,跳眼的包装设计色彩以其出众的视觉识别力所形成的感官高度评判,会帮助我们的商品从众多竞品中脱颖而出,使消费者留意、停顿、观察,赞赏并产生购买行为,这也是每个商家所追求的最理想化的包装设计。
（科教论文网 lw.NsEac.com编辑整理）
参考文献:
[1]索尔索•罗伯特.认知心理学.1990.
[2]曹亚丽.试析产品外观设计的认知心理功能.包装与设计,2006,(1).
