职业化视野下的法官特质研究(2)
2017-03-07 01:06
导读：[1]参见孙笑侠：《法律家的技能与伦理》，载《法学研究》2001 年第4 期。 [2]国外有学者把职业的标志概括为： （1） 职业职员的技能以系统的理论知识为
[1]参见孙笑侠：《法律家的技能与伦理》，载《法学研究》2001 年第4 期。
[2]国外有学者把职业的标志概括为： （1） 职业职员的技能以系统的理论知识为基础，而不仅仅根据特殊技能的练习； （2） 职业职员对他们的工作有相当大的自主性； （3） 职业职员形成联合体，它调整职业内部事务，对外则代表职业职员的利益； （4） 加进一个职业受到现成员的认真审查，要成为一个职业成员往往要参加职业考试，获得许可证，得到头衔，这个过程受到有关职业组织的调整； （5） 职业拥有道德法典，要求所有成员遵守它，违反者将可能被开除职业。参见[美]E？格林伍德《职业的特征》。转引自朱景文：《现代西方法
社会学》，法律出版社1994 年版，第103 页。
[3]参见孙笑侠：《法律家的技能与伦理》，载《法学研究》2001 年第4 期。
[4]理查德？波斯纳：《超越法律》，苏力译，
中国政法大学出版社2001 年版，第44 页。
[5]同[1]。
[6]参见《肖扬在全国法院队伍建设工作会议上的讲话（摘要） 》，载于《人民法院报》网络版。
[7]张志铭：《法治社会中的法律职业》，载《人民法院报》2001 年11 月23 日。
[8]法律家一般是指法律实践者，法学家是指法律研究者，因此，法律家的思维是包括法官思维在内的。
[9]参见孙笑侠：《法律家的技能与伦理》，载《法学研究》2001 年第4 期。
[10]李龙、周刚志：《论法律家与法学家的思维范式》，2002 年中国法治之路与法律职业共同体学术研讨会论文。
[11]以下参考了孙笑侠论文《法律家的技能与伦理》的部分内容。
（转载自中国科教评价网http://www.nseac.com）
[12]参见[日]谷口安平：《程序的正义与诉讼》，中国政法大学出版社1996 年版，第11 - 12 页。
[13]参见苏力：《论法律活动的专门化》，载《中国社会科学》1994 年第6 期。
[14]同[6]。
[15]参见季卫东：《法治秩序的建构》，中国政法大学出版社1999 年版，第19 - 25 页。
[16]同[1]。
[17]季卫东：《法律职业的定位》，载《中国社会科学》1994 年第3 期。
[18]同[1]，第15 - 19 页。
[19]季卫东：《法律职业的定位》，载《中国社会科学》1994 年第3 期。
[20]彼得斯坦等：《西方社会的法律价值》，王献平译，
中国人民公安大学出版社1989 年版，第115 页。
[21]有学者将法律人才分为三类，第一类为应用型法律人才，主要指律师、法官和检察官；第二类为学术型法律人才，主要指法律教师和法学研究职员；第三类为法律辅助型应用人才，主要指法官、检察官、律师的助手、书记官等。参见霍宪丹：《法律职业的基本要求与法律人才宏观培养模式的重构》，2002 年中国法治之路与法律职业共同体全国学术研讨会论文。
[22]这一课程体系已经在美国福特基金会的资助下，在由湖北省高级人民法院与
中南财经政法大学联合举办的法官培训班上开始实际运作。
