谈提高高校党委领导工作水平的几个问题(2)
2014-09-10 01:18
导读：。二是要切实维护制度的权威性。制度就是规范,就是法规,说了算,定了办,决不能在规章制度上搞通融或者变通,对有章不循、明知故犯的人和事一定要严肃
。二是要切实维护制度的权威性。制度就是规范,就是法规,说了算,定了办,决不能在规章制度上搞通融或者变通,对有章不循、明知故犯的人和事一定要严肃查处,决不姑息迁就。
四、深入实际,捕捉敏感问题
树立良好的工作作风,直接关系到学校党委领导水平的高低。这就要求院校党委主要领导和成员,真正深入到师生中去,做到说实话,重实际,干实事,求实效。一是要多读书思考,少应酬玩乐,做勤奋学习的表率;二是要多深入基层,少浮在面上,做联系师生的表率;三是要多埋头苦干,少怨天尤人,做真抓实干的表率;四是要多严格自律,少追名逐利,做清正廉洁的表率。学校党委工作不仅要有计划,有布置,还要善于不断地发现和解决倾向性问题。当前,我们有些同志只所以陷入事务圈子之中,党委工作尤其是思想政治工作缺乏有效性,一个主要原因就是抓不住学校师生的思想倾向。善于发现和解决倾向性问题,需要把握三点:首先要从政治上观察思考问题。学校党委的重要职责,就是要坚持社会主义的办学方向,所以看问题的基点一定要高,要抓住事物的本质看问题。有些问题看起来事小,但关系学校的政治建设,解决不好就可能导致政治性影响。如有些学生对国际局势、个别地区的军事冲突会产生片面认识,看起来是一般的思想认识问题,若引导不好,就可能由个别的思想问题转化为政治性问题。所以。学校党委领导和成员要有很强的政治观念,从政治的高度观察思考问题,以确保学校的高度稳定。其次要敏锐地抓住师生的思想动向,要有预见性,特别是在形势发生变化时,要预测个别师生可能产生的思想问题。要有敏锐性,善于见微知著,当一种思想还没有形成气候的时候,就能敏锐地抓住它,及时地提出解决问题的办法。再次是敢于正视和揭露矛盾。对于学校建设中的倾向性问题,尤其涉及到党委工作、思想政治工作等方面的突出问题,不能遮遮盖盖,而要大胆地揭露,旗帜鲜明地加以反对和制止,并采取有效的措施加以解决。如果护短遮丑,一方面会导致矛盾升级激化,贻误全局,另一方面也会削弱党委工作的原则性。
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五、振奋精神,树立争创意识
