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2.9 健康教育
本病为终身性疾病。护理的任务不仅是在患者住院期间提供优质护理,更应教会患者有关防病知识,因此,加强健康教育尤为重要。应根据患者的具体情况制定详细的健康教育计划并付诸实施。内容包括坚持饮食治疗、合理运动、药物治疗方法、正确自测血糖及尿糖、足部护理常识、并发症处理等。健康教育的形式多采用集体授课、小组指导、个体交流等。指导患者外出时随身携带治疗卡及保健盒。
3 讨论
2004年美同心脏学会提出“糖尿病是心血管疾病”的新论点,在美国成人胆固醇教育计划中,糖尿病又被列为冠心病的等危症,在糖尿病发生之后,心血管病变的危险性进一步增加 J。发达同家糖尿病的患病率在6% ~10% 以上,我国糖尿病的患病率约在2% ~4% 以上,每年以1‰ ~2%0的速度递增 。目前糖尿病已成为严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题,五大并发症对人类的主要危害便是并发症。冠心病又是糖尿病慢性并发症之一。
糖尿病患者冠心病发生率高,约80% 死于心血管疾病,其中75%死于冠心病,心肌梗死发生率高,预后差。
糖尿病合并冠心病患者具有一定的特点 J。
目前,国内外已把生命质量作为衡量疾病治疗效果的一个重要观察指标 “’。。针对上述特点,笔者对糖尿病合并冠心病患者,在有效控制血糖时,严密观察冠心病的病情进展;监测血糖及心电图的变化,注意有无心肌缺血,同时注意记录血流动力学变化、尿量、输液量,达到随时监测、随时治疗,并对从药物护理、饮食、生活等方面给予指导,进而达到提高患者生命质量,降低糖尿病合并冠心病患者的病死率。
糖尿病合并冠心病治疗繁琐复杂,时间长,最重要就是提高患者的依从性和自理能力,对患者战胜疾病预防并发症,提高生活质量有重要意义。