体育音乐的美学原理及审美趋向(2)
2013-06-05 01:16
导读：其次，要形成高尚的审美情趣。一个人的审美情趣是与一个人的道德情操相符合的。 人生 观、价值观也会影响一个人对音乐和体育的感受力。美好的品德
其次，要形成高尚的审美情趣。一个人的审美情趣是与一个人的道德情操相符合的。
人生观、价值观也会影响一个人对音乐和体育的感受力。美好的品德、高尚的情操是我们审美的先决条件。所以我们要提高自己的
人生修养，在欣赏时，充分发挥自己的
想象力，使感情与音乐作品产生共鸣，在欣赏精彩的体育比赛的同时也能在音乐的世界中得到熏陶。
结语
从某种程度上说，音乐是体育的灵魂，是其美的根本所在。音乐是运动员表达感情的主线，而体育则是感情的表达方式，二者相辅相成，相映成趣，充分体现了体育的意境和表达音乐的思想感情，使体育动作更富有感染力。音乐让观众也进入到运动员所要表达的情感世界中，令人心驰神往。
研究表明，音乐几乎对所有的运动项目都有良好的促进效果。例如，在创造体育动作的过程中，音乐能激发人的创作灵感；在
运动训练过程中，播放美妙的音乐能够使运动员快速进入训练状态，还可以减轻疲劳；在体育表演的过程中，音乐能协调动作的节奏，增强表现力，激发运动员的潜力，提高运动成绩。
目前，我国的体育事业已经取得了迅速的发展，这是中国人民不屈不挠、顽强拼搏精神的体现。我们应再接再厉，加强体育与音乐的有机融合。要根据体育动作的轻、重、缓、急，选择合适的音乐，还可以对音乐进行适当的剪辑和加工处理，使之与体育动作完美融合，从而达到使运动者身心合一、健康协调发展的最终目标。
参考文献：
[1]邱泉.谈音乐与
体育教学[J].连云港师范高等专科学校学报，2002（4）.
（科教范文网 lw.nseaC.Com编辑发布） [2]孙娟.功能性音乐在体育运动中的地位与作用[J].辽宁师范
大学学报（社会科学版），2006（4）.
[3]王欢.配乐教学法在高师体育专业长拳教学中的应用研究[D].
东北师范大学，2006.
[4]李莘.健美操音乐的深层次功能与选配原则研究[J].
沈阳体育学院学报，2005（5）.
