浅探构建和谐社会中美术教育与人的全面发展(2)
2016-08-27 01:01
导读：3.美术教育提高人的社会适应性 现代社会人们工作节奏和生活节奏越来越快，而人与人之间的竞争也越来越激烈，工作和生活中不确定因素也越来越多。这
3.美术教育提高人的社会适应性
现代社会人们工作节奏和生活节奏越来越快，而人与人之间的竞争也越来越激烈，工作和生活中不确定因素也越来越多。这种状况容易造成人际关系紧张，人们往往容易产生嫉妒、敌意、不满、愤懑、颓丧等不良情绪。而美术教育作为一种独特的社会活动，是人们以一定的方式结合起来共同进行的，在美术教育中的人际关系和交往折射着社会中的人际交往。在共同的活动中，人们互相认识、互相了解，产生了情感。一场酣畅的美术作品展，往往将人从烦恼、紧张、压抑等不良情绪中解脱出来，是亲和、亲情、友情的纽带，是创造健康向上社会氛围的平台，在相互交往中缓解精神压力，实现对自己的精神状态调节。美术还可以培养人们的情感，增进人们的情感交流，改善人际关系，促进友谊，增强团结。
四、美术教育在构建和谐社会中的作用
人类对生活的需求，不仅停留在对衣食住行的满足上，而且扩展到整个人的全方位的需求上以及全面改善和提高人的生活质量和生命质量。都市化的生活方式和紧张节奏、环境污染等对健康的危害，给社会、经济、文化带来重大影响。美术教育作为一种手段，促进着生活质量的提高和信息的传播，可以推动旅游、商业、
服装、食品、服务、宣传、出版等行业的繁荣，起到推动社会生产力发展的作用。美术教育传播思想意识，影响生活舆论、道德风尚，服务于社会政治经济制度；美术教育可以调节人际关系，促进人际间的和谐，创造和谐的社会环境，发挥社会调节功能；美术教育还具有奋起直追的时代精神，振奋民族精神，塑造出中华民族文明强健的形象。美术功能的多元化毋庸置疑，正成为人们生活中的重要组成部分，发展美术教育是社会进步与发展的内在要求。当今社会在发生着前所未有的深刻变化，“以人为本”标志着我国进入科学文明的社会，美术教育日益成为现代化建设的重要组成部分，在构建和谐社会中具有特殊的、不可替代的地位和作用。
（转载自http://zw.NSEAC.com科教作文网） 参考文献 ：
［1］王宏建，袁宝林.美术概论,高等教育出版社,1994年版.
［2］荣开明.论构建社会主义和谐社会，武汉市经济管理干部学院学报，2005年第2期.
［3］沈湘平.辩证地理解“构建社会主义和谐社会”,理论探讨，2005年第5期.
［4］何芳.论人
