浅论歌唱时应注意的几种歌唱状态(2)
2016-09-21 01:05
导读：在声乐学习中，许多学生喜欢用喉咙叫，发出一种干、直的喉音和白声。这种声音一个是没有良好的的呼吸支托，另一种是没有正确的发声状态。因此唱得
在声乐学习中，许多学生喜欢用喉咙叫，发出一种干、直的喉音和白声。这种声音一个是没有良好的的呼吸支托，另一种是没有正确的发声状态。因此唱得很吃力，脸红脖子粗，唱几下声音就疲劳了，或者嘶哑，甚至连说话都变调了。还有的学生把声音灌在鼻子里，从而使声音暗淡、憋闷，给人以挤而不通的压抑感觉。特别是唱高音时，又尖又细，还难以唱上去，出现诸如此类的声音现象，这时如果教师还一味的强调学生的呼吸或者反复加以不断的声音示范，而未能抓住产生不良声音的原因所在，恐怕学生难以理解和做到发出正确的声音要求，教师不断的停顿反复讲，学生会稀里糊涂，不知所措，久而久之，还会丧失对声乐学习的兴趣。在此情况下，教师应及时的提醒学生是由于未能掌握好正确的呼吸原因所导致的。那么，什么是正确的发声状态呢?应该是在保持正确的呼吸状态基础上，自然张开嘴，成半打哈欠状，舌部防平、
放松、脸部保持微笑状态，摆正喉头的位置。在此状态下，控制喉咙开放的大小，用气用力的多少，声带闭合时放松的程度，以及上下共鸣调节的多少等。用气息冲击声带，得到共鸣腔体的反射，并且横隔膜及两肋支持住气息，发出松、圆润而又明亮的声音，在整个发声状态的过程中，人体的呼吸器官与发声器官是共同协调来完成这一过程的。因为人体歌唱器官是一个整体，它们既独立，又相互联系，在学习中不可孤立的运用，这样才能真正掌握好歌唱发声技能，而熟练自如的掌握了歌唱时的呼吸状态与歌唱时的发声状态，才能发出好的正确的声音，才能自如的找到自己所需要找的喉咙开放正确的位置、共鸣调节的正确位置，才能发出既明亮又圆润又优美的声音。
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3 歌唱时的情绪状态
在声乐学习实践中，除了应该重视学生的呼吸状态和发声状态，还有一个不可忽视的问题，那就是学习和演唱时的精神状态和情绪状态。因为歌唱时的情绪状态直接影响个体各个器官的调动和积极的能动作用，它是歌唱时呼吸和发声系统正常运转的基本条件。歌唱是情感艺术，是通过声音表现的，具体的说:是通过旋律、速度、节奏、音色、力度等要素直接表达情感。但有时情绪的外显也是十分必要的，这是实现感染观众的一个有利手段，关键是把握好分寸。因此歌唱演员每次在演出之前尽量避免不愉快的事情发生，把注意力和情绪集中投入歌曲作品的艺术情境之中，这样才会有好的演出效果，发挥出应有的歌唱水平。还有的歌唱演员在上台演唱时，一味的追求情绪的渲染，过分的展示由情感而引发的外部形体动作及面部表情等外在的东西。这样就会使演员沉醉在与
音乐作品整体风格不符的单一情感之中，延误作品内在的含义及整体思维的全面表达。从另一方面讲，人通过语言、词汇感念、术语或者声音符号对客观事物及自身与客观事物的关系进行自觉的、有意识的反映，在反映过程中，人应该明确清楚自己感知到的是什么对象，做的是什么事情，思考的是什么问题，以及产生了什么样的感觉等。在声乐演唱中，演员也同样必须时时刻刻清醒的认识到自己在唱什么、怎么唱以及如何正确表
