计算机应用 | 古代文学 | 市场营销 | 生命科学 | 交通物流 | 财务管理 | 历史学 | 毕业 | 哲学 | 政治 | 财税 | 经济 | 金融 | 审计 | 法学 | 护理学 | 国际经济与贸易
计算机软件 | 新闻传播 | 电子商务 | 土木工程 | 临床医学 | 旅游管理 | 建筑学 | 文学 | 化学 | 数学 | 物理 | 地理 | 理工 | 生命 | 文化 | 企业管理 | 电子信息工程
计算机网络 | 语言文学 | 信息安全 | 工程力学 | 工商管理 | 经济管理 | 计算机 | 机电 | 材料 | 医学 | 药学 | 会计 | 硕士 | 法律 | MBA
现当代文学 | 英美文学 | 通讯工程 | 网络工程 | 行政管理 | 公共管理 | 自动化 | 艺术 | 音乐 | 舞蹈 | 美术 | 本科 | 教育 | 英语 |

探索中职学校电子专业教学改革(2)

2013-05-21 01:16
导读:① 能在室外配电线路施工。 ②能系统分析、测试整机电路。 ③ 能独立设计比较复杂的电气电路安装。 ④能完成复杂电子产品的装配。 ⑤能借助计算机绘

  ① 能在室外配电线路施工。
  ②能系统分析、测试整机电路。
  ③ 能独立设计比较复杂的电气电路安装。
  ④能完成复杂电子产品的装配。
  ⑤能借助计算机绘制电路原理图、印制电路板图。
  ⑥ 能维护和检修整机电路。
  总之,要想改变中等职业学校电子专业不断萎缩的状况,我们应重新定位专业设置,更新教材内容,完善教学设备设施,提高专业教师的综合素质,注重培养学生实操技能。只有这样,电子专业才能不断发展、壮大。

上一篇:商务英语教学中交际能力的培养 下一篇:论如何给中职学校的电子专业学生上实训课