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试论高职院校信息化软件平台建设(2)

2013-06-17 01:05
　　2.高校信息化统一数据库平台应具备以下三个特性：
　　（１）基础性
　　平台为学校提供基于信息化标准的完整、权威、准确的信息，蕴藏着宝贵的信息资源，是整个项目的基础。
　　（２）专业性
　　实现数据平台、数据接口、数据通道、数据管理等四方面的统一。统一的数据平台为各种数据的访问、交换、使用提供一个统一的支撑；统一的数据接口通过数据库平台统一，实现应用系统与上级部门有关系统之间的交换和共享；统一的数据通道纵向沟通了上级部门，横向沟通了现有系统，为构建统一的业务系统提供坚实基础；统一的数据管理、统一的数据安全控制和异地集中备份，决定了平台作为数据库平台的专业性。
　　（３）权威性
　　作为支撑平台，要求其必须具有权威性。遵循数据“谁产生、谁维护”统一管理的原则，从管理上和技术上保证了统一的数据库平台的权威性。
　　
　　二、统一身份认证及授权平台
　　
　　通过建立一个独立的、高安全性和可靠性的身份认证及用户权限管理系统，由该系统完成对整个校园网用户的身份认证和权限管理，改变传统的各应用子系统各自为政的身份认证方式，为在校园网内实现更高层次服务提供可能。
　　随着教育信息化的不断发展，各高校在校园网络环境下建立多个信息系统，校园网的用户数量也在不断地增加，这样就给校园网用户带来了一些使用方面的问题：
　　（１）现有的 Web运行环境存在着许多的安全隐患。如：网络中的信息以明文传输、没有身份认证功能或只有弱身份认证功能、没有统一的授权管理功能、缺少面向应用分析的日志等。
　　（２）众多用户面对多个系统要重复输入账号、口令等信息。不仅烦琐，而且容易出现口令丢失。因此，信息系统需有一个统一的、具有较高安全控制的身份验证系统，以保证数据安全和用户操作方便。
　　（３）系统管理员要对各系统分别建立安全策略和用户权限分配，容易出现由于考虑不周而导致的安全漏洞。
　　要解决以上问题，就必须要实现统一数据认证平台。作为网络应用的授权和访问控制中心，实施由用户到应用的安全管理。它是信息化软件平台建设的重要组成部分，通过提供全校统一的用户管理平台和授权、认证体系，实现各应用系统的“一次认证，全面使用”，规范用户操作行为。
　　使用高校数字校园统一身份认证及授权平台用于管理校务系统所涉及的所有组织机构信息、用户信息、系统角色以及全部的数据资源，对校务系统进行基于角色的资源权限控制。为应用安全在统一身份认证、授权、单点登录和数据传输/存储加密等方面提供保障。
　　高校信息化统一身份认证及授权平台安全机制至少应包含以下模块：登录模块，身份认证、授权（访问控制）模块、安全配置和角色权限管理模块，数据传输/存储的加密模块，和记录模块，以及日志记录、提取、分析模块。 　　
　　三、信息化软件平台信息门户及诸多应用系统的建设
　　
　　1.门户网站管理系统
　　 信息门户平台作为信息服务的载体，为用户提供信息的汇总、分类、搜索、发布，基于统一的开发模式和丰富的开发接口对各类应用进行有机的集成，为学校师生、领导及用户提供及时、有效的个性化信息服务。
　　高校数字校园统一门户平台可以解决高校分散的信息与应用的集成和整合，建立起高校协作和决策的应用环境，它是连接学校内、外部单元信息的统一化 Web 平台。对门户网站各站点进行统一规划、集中管理。建立一个运行在互联网基础上的多网站群统一内容管理平台；实现数据集中管理，提高信息共享整合度；利用先进的基础设施，提高各站点整体管理运维水平，减少各子站点日常运行维护所需的投入。
　　2.校园一卡通管理系统
　　一卡通的主要信息载体是校园IC卡，校园卡应用广泛、使用方便，它可以代替学校目前使用的所有证件，从根本上实现一卡在整个校园各个系统、场所消费使用。方便了师生，并提高了消费的安全性。给师生带来一种全新的、方便的现代化生活，同时大大简化学校管理，提高工作效率，实现全校各数据的统一性和规范性,提高学校的现代化管理水平。
　　3.多媒体资源管理系统
　　把在外购买的、教师自制的和学生制作的多媒体资源实现统一、集中管理，提供方便、快捷的信息查询、管理、使用，让教师和学生更方便地得到他们需要的信息资源。
　　4.办公自动化系统
　　办公自动化系统要紧密结合高校业务，全面贯通高校内部经脉，通过对学校各办公要素的闭环整合，实现了工作流、信息流和知识流的整合管理。该系统大致包括八大模块：日程管理、公文处理、通知管理、会议安排、信访工作、邮件服务、信息汇集及权限管理。以上基本涵盖高校所有业务，为学校各级行政工作人员和管理层提供了一个科学、开放、先进的信息化办公平台。