马克思主义在中国的中国化(1)(3)
2016-03-16 01:02
导读：与教条主义的态度相反，毛泽东学习马克思主义、列宁主义，注重多思多问，提出了中国“革命的对象究竟是谁？这个革命的任务究竟是什么呢？这个革命
与教条主义的态度相反，毛泽东学习马克思主义、列宁主义，注重多思多问，提出了中国“革命的对象究竟是谁？这个革命的任务究竟是什么呢？这个革命的动力是什么？这个革命的性质是什么？这个革命的前途又是什么呢？”（《毛泽东选集》第2卷，第632-633页）等一系列实现马克思主义中国化要解决的问题。
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真理符合论与虚无
对价值观上的真与假的界限研究
