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浅谈公共图书馆是城市文化建设的源动力(2)

2013-05-20 01:04
　　著名的学家刘国均先生在《美国高校图书馆之精神》一文中指出：“……图书馆，苟善用之，其影响于于人生者，且甚于学校。而学校所培养训练之成绩转将依赖图书馆之维持而不坠。则图书馆在教育上之价值竟过于学校也。”这段话揭示了图书馆资源在教育方面发挥的作用。图书馆是城市居民终身读书和继续教育的学校，在保证城市成员自由、平等的获取各种信息，提高国民科学文化素养方面发挥了重要的作用。是实现面向大众的文化关怀、文化享有、文化提高、文化创新的重要方式。与学校教育相比，图书馆作为社会智力资源服务体系，其教育具有公共性、开放性、全员性、全程性、全面性等特征，使图书馆的教育功能体现出与学校和其他教育场所不同的特征。可以说，在跨越学校、社会教育两者之间的鸿沟，在促进社会成员的终身学习、教育的过程中图书馆不仅是学校教育之外最为主要的后继教育补充的平台，也是个人终身学习的主要服务体系，满足了城市中每一个成员成长过程中不断学习的需要，保障他们的文化和生存权利，使他们尽快融入城市，从面弥合城市不同群体之间的鸿沟，使城市各类群体在更高的文化层次上达到文化融合的目的，构建一个和谐，稳定的社会，进而提升整个城市的凝聚力、竟争力和城市文化的创新力。
　　2.2公共图书馆的服务方式在不断更新
　　进入21世纪，以网络信息技术和多媒体技术为标志的信息技术革命，对人们的工作、学习和生活方式产生了广泛而深远的影响。广大图书馆工作者要把握时代脉搏，顺应社会变革，呼应群众期待，积极探索新的公共文化服务模式，加大文化信息资源整合力度，不断拓宽图书馆服务范围，提高图书馆服务水平，使图书馆公共服务工作在搞高全科学文化素质中发挥更加显著的作用。 内容来自www.nseac.com
　　图书馆以其公益性和丰富的馆藏成为人们接受教育、提高自己的重要场所。读者可以自由借阅所需文献,进行更深一步的学习,可以查询大量基础资料,为尖端科研奠定基础。尤其是数字图书馆的蓬勃兴起,将图书馆的服务触角伸展到前所未有的广度,为市民精神文化素质的提高带来了更加便捷的条件。
　　2.3 图书馆承担文化交流和传承的责任

 　　要创造新的、具有生命力的城市文化，必须注重发挥市民的主体作用，市民是城市的真正主人，应通过保护和发掘城市文化遗产中蕴藏的丰富的文化内涵，提升市民的总体文化素质，形成和谐积极的城市文化氛围。
　　首先公共图书馆作为政府的公溢性文化服务设施，是公共文化服务体系的重要组成部分，是政府为保障公民的基本文化权益而做出的一种制度安排。它不仅是文献财富、进行文献信息交流的一种组织形式而且成为人和人之间发生联系的公众空间。其次因为图书馆是一个城市的核心建筑，本身公众空间是聚合人群的地方。所以，公共图书馆除了让市民随时能够进来读书、用书、借书以外，还应把举办各种文化讲座、文化聚会、社区的公共社交活动和娱乐活动等等放在很突出的位置上，为不同年龄、不同职业、不同文化层次的市民提供一个重要的文化交流服务场所，以满足现代城市居民的文化交流需求。
　　图书馆不仅以大量的信息资源成为知识的宝库,而且是社会活动和文化交流的重要平台,并以此在城市文化建设中扮演重要的角色。如吉林省图书馆的读者论坛,连续多年在双休日邀请各方面专家学者来馆做讲座,对读者关心的社会热点问题进行探讨,很受欢迎。图书馆还可以经常利用自己的优势开展群众性的精神文明创建活动,例如举办主题座谈会、各类培训班、书展、书评征文、新书推介及猜谜等灵活多样的各种活动,将读者吸引到有意义的活动中来,宣传先进文化,塑造公众形象,营造出努力学习、积极向上的良好社会氛围。 （转载自中国科教评价网www.nseac.com ）
　　正因为图书馆对人们知识储备和认识的提高，相应的具备丰富知识的人们创造了城市文化，丰富了城市文化，因此图书馆对城市文化的促进和提高起到不可低估的作用。是城市文化建设的源动力。
　　参考文献：
　　[1] http://news.163.com/10/0519/08/671K42MP000146BC.html.
　　[2] http://wenku.baidu.com/view/b9532c75a417866fb84a8e7b.html.
　　[3]刘忠平.论公共图书馆与文明城市创建[J].图书馆,2005,(4).
　　[4] 李国新.21世纪新图书馆运动的时代任务.图书馆,2005(2):1-2，9.
　　[5] 吴建中·21世纪图书馆新论·上海:上海科学技术文献出版社,2003:173,183.