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高校图书馆开展知识服务的探讨(2)

2014-10-02 01:15
导读:2.学科导航服务 高校图书馆根据学校所设置的专业学科,收集各种相关的信息、知识,并对其进行全面的系统化、综合化和适用化的分析、对比、回纳、综

  2.学科导航服务
  高校图书馆根据学校所设置的专业学科,收集各种相关的信息、知识,并对其进行全面的系统化、综合化和适用化的分析、对比、回纳、综合、概括、推论,再融进图书馆员的聪明,使原有知识在更高层次上凝聚为针对性更强、适用性更强、功能性更强的各种网络再生知识资源,为教学、科研提供网络环境和专业服务。目前,很多高校图书馆都建立了重点学科导航库,如清华大学北京大学华东师范大学等都建立了本校学科特色的导航库,为学科的科研职员和读者查找资料大大节约了时间。因此,高校图书馆利用现代化技术将自己丰富的馆躲文献变成机读信息,应该说是能满足最广泛的需求,实现知识服务的最直接的方式。
  3.定题知识服务
  定题知识服务主要指针对用户的研究课题或重点知识需求,主动提供专业化的服务。用户的知识需求具有动态性,随着用户的研究方向与研究课题而变化,既相对独立又通常具有研究的延续性。用户可以用语词或语句方式,提供其常用的主题词、关键词、分类号,及其它知识需求,图书馆则可以根据用户需求,进行针对性极强的专业化定制服务。
  4.一站式知识服务
  针对当前用户的知识需求,亟待数字图书馆提供较为全面的一站式知识服务,即只需要登陆一个数字图书馆网站就可以满足用户的所有知识需求。例如:北京大学图书馆新版主页即北京大学数字图书馆门户以一站式的、集成化、一体化的网络服务为特色,可以帮助读者更快速地查找图书馆资源、更便捷地利用图书馆服务。 大学排名
  知识服务是高校图书馆较具上风的一种新型服务模式。它以学科为基础,采用先进的信息技术和网络技术,为高校图书馆用户提供深层次、知识化、专业化、个性化的集成服务,能够适应科技自主创新的要求,最大限度地满足高校科研职员的个性化信息与知识需求。因此,知识服务必将成为未来高校图书馆知识服务发展的主流。
  
  参考文献:
  [1]张玲.论图书馆的知识服务.图书馆学刊,2005,(2).
  [2]张波.对高校图书馆知识服务的几点思考[J].图书馆理论与实践,2007,(5).
  [3]吴凤玉.面向学科的高校图书馆知识服务研究 [J].图书馆学研究,2005,(8).
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