拓展中专图书馆透明空间的几点思考(2)
2014-10-29 01:13
导读：5.宣传先容 同情报服务相比，它是一种低水平的服务方式，目的是为了进一步沟通图书馆与读者之间的联系，广泛宣传图书馆在学校教育中的地位和作用，
5.宣传先容
同情报服务相比，它是一种低水平的服务方式，目的是为了进一步沟通图书馆与读者之间的联系，广泛宣传图书馆在学校教育中的地位和作用，从平面的角度先容图书馆的馆躲情况。具体的方法一般可采用（1）设立读者咨询信箱。使读者与馆员之间得到沟通，取得双向互动，更好地做好服务工作；（2）利用校报、黑板报等多种形式为读者答疑；（3）主动编排新书目录，按分类或主题的方法排出新书目录通报，让读者能及时利用最新图书；（4）书库治理员根据读者借阅情况分析把一些优秀的图书先容推荐给读者；（5）根据
政治形式教育的需要，如
国庆节、香港和澳门回回日、伟人、名人的诞辰和逝世日等，组织一些专题性内容的图书进行图书展览，以配合学校教育；（6）组织学生进行书刊评价，以读后感的形式进行互探互学，以进步学生的阅读爱好和能力。
6.馆际互借
图书馆之间的躲书馆际协作，指的是若干个图书馆之间，以互通有无，互利互惠为条件，通过一定的形式组织起来，实行分工协作，有目的地各自承担某一方面的躲书补充任务，并为各自的读者，进步协调体系内的全部躲书，以充分达到资源共享的目的。中专图书馆固然条件尚不成熟，但从它所形成的各具特色的专业躲书体系来看，也有可试之处。可以通过图书馆的各级学会牵头，搞一些地区性的或系统性的协调工作，既可互通有无，又可节省不必要的图书经费，避免中专图书馆向小而全的方向发展。假如能实现馆际互借，那图书馆的馆际空间的拓展是不可限量的。
参考文献：
（转载自http://zw.nseac.coM科教作文网）
[1]张钦恩.动态观念、动态原理、动态治理与现代图书馆.北京：
图书馆学通讯，1989，（4）.
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[5]赵冬梅.高校馆际互借文献传递的实践与思考.晋图学刊，2008，(2).
