关于网络机房管理与维护的几点体会网络(2)
2013-07-13 01:01
导读：第四步：添加工作站。（1）获取网卡MAC地址 a.开始—程序—工具—DHCP管理器：展开本地—双击192.168.1.1—活动租用—刷新—客户—客户属性：(此为网卡
第四步：添加工作站。（1）获取网卡MAC地址 a.开始—程序—工具—DHCP管理器：展开本地—双击192.168.1.1—活动租用—刷新—客户—客户属性：(此为网卡12位MAC地址)。b.工作站启动搜索DHCP服务器时也有MAC地址显示，抄下即可。（２）将工作站的网卡地址（mac）１２位数字或字母填入服务器中的“用户编辑器”中。（３）也可事先备份“用户编辑器”到教师机，最后通过网上邻居复制到服务器而替换现有的“用户编辑器”。
第五步：工作站上添加应用程序。将所有添加的应用程序源程序复制到服务器的某一分区。在“用户编辑”中将某一台工作站的网卡mac地址复制到01:ha=:bf=admin.pxe:这一行中并保存，把这台电脑设为超级用户。
第六步：添加工作站硬件。将某一台工作站设为超级用户（同添加应用程序的第二步）。将新的硬件与之相连。双击服务器桌面“找硬件.bat”后即可在管理工作站上安装工作站硬件驱动。当硬件安装完双击桌面“不找硬件.bat”即可取消工作站硬件安装模式，工作站不再添加新硬件。
第七步：设置权限。打开服务器我的电脑——选中某盘或文件夹——右击——属性——安全性——权限——钩选替换子目录——删除权限——添加——所有用户（ＥV）——选择权限（读取、完全控制等）。
2.如果局域网做的是有盘网络，则可以利用“克隆”技术对网络机房进行常用软件的安装与维护。“克隆(GHOST)”是一个出色的硬盘对拷工具，它可以把一个磁盘上的全部内容复制到另外一个磁盘上，也可以把磁盘内容复制为一个磁盘的映像文件，以后可以用映像文件创建一个原始磁盘的拷贝。其优点是便于网络机房的维护，软件拷贝时间短、速度快，最大限度地减少安装软件所花费的时间，一般来说，网络机房的机器配置相同，所需要安装的软件也相同，如果使用GHOST事情就变得十分简单,通常50多套同样配置的计算机利用“克隆”技术来进行常用软件的安装，只需两三个小时即可完成安装。
（科教作文网 zw.nseac.com整理） 3.利用Windows的策略编辑器对网络系统进行维护。在机房管理中，常常遇到学生擅自改动Windows桌面、随意建立、删除文件、文件夹，甚至改动注册表、删除系统文件，从而导致系统瘫痪等情况。利用Win98中的策略编辑器控制网络机用户的操作权限，可达到很好的维护效果。（该软件不随Win98的安装而装入，必须在Win98的安装完毕之后独立安装。）。
三、让学生参与机房管理 1．解决因学生知识层次不齐的问题。有些条件好的学生在学校教学之前就通过参加培训、自学等其它途径掌握了许多的计算机操作知识，而条件差的学生还未用过计算机。现有的教材是从最基础的内容开始，不能满足条件好的学生的求知欲望，如果再让他们坐在课堂上学习已经掌握的知识，肯定会影响教学效果，如果从中挑选出几个自觉自愿、有责任心、对计算机知识感兴趣、能吃苦、肯钻研的学生参与到机房管理中，则可以让他们发挥自己的优势，并接触到一些课堂上很难学到的软硬件知识，从而大大提高他们的求知欲望，学到更多的计算机知识。
2．增强学生的责任心和主人翁意识，提高学生的自信心。让学生参与到机房管理，除了提高他们的计算机水平外，还可以增强他们的主人翁意识，培养他们的自信心、责任感和独立完成工作的能力。
3．可以将管理教师从繁琐、重复的机房管理中解脱出来，有更多的时间去钻研计算机管理及教学技术，并将所学知识反馈给学生，从而进一步提高学生的管理能力和计算机操作能力。比如，学生有盘工作站的系统恢复，软件安装完全可以让学生管理员来帮忙完成，大大节约了时间和精力；由于学生管理员经常在机房内管理维护计算机，上机时间比较宽裕，可以根据他们的兴趣和特点，在网上下载了一些有关网页制作、FLASH制作的教材，进行一些必要的入门，引导他们自学，从中培养出一批计算机技能好的学生，参加一些计算机比赛为校争光。
（科教范文网 fw.nseac.com编辑发布） 以上是我几年来在对网络机房维护和管理上的一个阶段性的小结，有不妥之处请广大读者批评指正。
