关于校园网的建设方案网络毕业论文(8)

　　二、用好校园网，应用才是它生存和发展的根本

　　硬件的建设可以在几个月内完成，但基于校园网的应用则可能需要几年甚至更长时间去精心组织和实现，这是一项工作量大、技术复杂的长期任务。

　　1) 应用方式和发展方向

　　校园网的应用主要体现在学校和教学应用两个方面：

　　学校管理是办好一个学校的重要环节。充分利用现代网络技术为学校管理服务，信息化办公、无纸化办公，让每个办公室通过校园网进行办公、管理和获取校内外的信息，同时能够通过网络进行即时和协同工作，加强对学校资源、教师和学生的充分调动和管理，可以提高学校管理效率和管理水平。

　　教学应用是校园网最主要应用。、电子阅览室、教师资源中心、多媒体教室、网上学校、网络教室、课件制作中心、家长访问系统、网上选课……。网络应用功能多种多样，有待于不断开发和完善，它的每一个功能都会使产生巨大的、多层次、多方面的变革，无论是教育思想、教育观念、人才观念、教育结构还是教育手段、教育方法、学习方法等等都会带来巨大的改革。在进步，教育同样在不断改革。

　　E-校园和现代远程教育是校园网应用发展的方向：

　　“数字教育”是世纪教育发展的基本方向，也是学校信息化教育的基本特征和长期任务。要实现教育信息化，必须先开展校园信息化，即数字化校园-E校园。数字化校园的营建将更充分体现“以教育教学为本，以教师学生为本”的思想。

　　现代远程网络教育的形式将促使人们的教育观念发生根本转变：学历教育不再是一劳永逸的了；终身学习是信息社会发展的必然趋势。为人类社会人员提供多层次、多类型的教育服务，开放教学资源，实现校园网与互联网、教育城域网互联，共享国内外教育资源，了解教育发展的新局势、新动态、新信息是校园网应用发展的另一个方向。

　　2) 教育教学资源和网站的建设

　　校园网络的建设，为现代教育新型教育模式的建构提供了最理想的教学。网络的开放性、交互性、共享性，使教育资源能够被充分共享和利用。然而，网络仅仅是信息化的形式，丰富的共享信息资源库才是信息化的实质内容。教育教学资源库包括教育管理资源和教学资源两大部分。在校园网平台上，建立教育教学资源库，确保学校和教学管理的网络化，提供学校教师制作课件的环境、备课工具和资讯，确保教学内容的不断更新和充实、提高教学质量，同时让进课堂，为学生的交互式、自主探索学习提供充分的学习资源。

　　建立一个强大教育教学资源库是势在必行，否则，将不可避免地出现校园网使用上巨大的浪费。当然，资源库的建设也不是容易的，尤其要把所有教材的知识点、文字、图片、声音、图象等等都收集齐，又编辑入库，真是谈何容易，需要做长期的工作和全体师生的共同协作，更需领导的组织和支持。

　　学校网站建设是一个对内提供服务，对外展示学校形象的窗口，也是校园网应用集中表现的地方。校园、教学科研、网上图书馆、视频点播、资源中心、家长访问、网上选课、聊天室等等栏目的建设，传递信息、了解教育发展动态、反映教学发展变化、为师生提供思想交流的空间和舞台。因此必须加强网站建设的技术力量、加强信息的收集和编辑工作，为网站的信息资源提供保障，并使网站能更好地为适应教育教学的实际需求服务。

第四章  网络平台的设计方案

一、系统拓扑结构图

　　系统拓扑结构图

　　网络拓扑结构是决定网络性能的主要技术之一，同时很大程度上也决定了网络系统的可靠性，传输速度，通信速率。网络拓扑结构与网络布线系统有着密切的关系，将对网络系统的工程产生重要影响。

根据需求，网络建设目标及设计思想，建议采用交换式千兆以太网做为主干，网络拓扑结构为星型。采用星型结构可以提高网络系统的可靠性，便于管理和维护。

　　采用交换式快速以太网作为主干是因为：

　　1）：速度方面，其主干速度为各端口速率*端口数，能够满足网络应用对主干网的带宽的要求。

　　2）：基于标准的技术，快速以太网使用了在以太网MAC层上定义的CSMA/CD的协议。

　　3）：技术成熟。

　　4）：性能价格比高。

　　5）：具有很好的拓展性，方便以后用户的增加。

　　6）：可靠性高，不会因为一个端口的故障而影响网络中其他的用户使用网络。

　　7）：使用交换式快速以太网作主干，是目前网络工程中典型的实现方法，其成功案例有案可查。

　　采用星型交换技术，采用相应的软件，通过划分VLAN，可以实现有效的流量控制和提供更好的安全性。

　　二、通信协议

　　1）高层协议，采用TCP/IP   协议。TCP/IP协议几乎包括了日常全部协议。

　　2）低层传输协议，采用IEEE802.3标准，该标准与802.3u（100M以太网）、802.3z（1000M以太网）都兼容，能够实现无缝连接，且绝大多数设备都支持。

　　3）主