在中学英语教学中如何实施素质教育(2)
2013-06-15 01:35
导读：1．英语教师要不断提高文化素质。当前的教育由应试教育向素质教育转轨，教师素质直接制约着素质教育的实施，教师丰厚的文化知识是实施素质教育的
1．英语教师要不断提高文化素质。当前的教育由应试教育向素质教育转轨，教师素质直接制约着素质教育的实施，教师丰厚的文化知识是实施素质教育的基础，要想很好地实施英语素质教育，就要求英语教师一方面要有丰富的英语专业知识和教育理论，还要具备较高水平的相关学科的知识，如：地理、历史、物理、化学、生物等；另一方面要通过多种形式、多种渠道的继续教育，不断更新和完善自己的知识结构，不断掌握新的现代化教学手段，如微机应用等。
2．英语教师要不断提高业务水平，教师过硬的业务素质和灵活的教学方法是实施素质教育的关键。英语素质教育对教师的业务能力提出了更高的要求，主要包括：(1)英语教师不仅能把握中学英语大纲和教材，而且要有扎实的符合英语特点的基本功，如：流利的口语、逼真的简笔画、优美的板书、端庄文雅的仪表等。(2)会运用最新的现代化教学手段进行教学改革，如：电化教学、多媒体辅助教学等，不断优化教学过程，提高教学效果。(3)能胜任并积极以多种方式对学生进行英语课外活动辅导，因为英语课外活动丰富多彩地开展，也是实施英语素质教育不可缺少的环节。(4)具有较强的英语教学能力，如：能写出较高水平的教学工作总结和
，能自制一些教具，如计算机教学软件等，并应用于英语教学，这对英语素质教育水平的提高有很大促进作用。
3. 英语教师要有高尚的师德和敬业精神。爱岗敬业、乐于奉献，献身于教育事业，还要团结同事，关心、爱护学生，了解学生心声，和广大学生心连心。
素质教育是一项长期综合性很强的系统工程，中学外语教学如何适应素质教育，服务于素质教育，在诸多方面尚待探究，但我们坚信，英语教学乃至所有学科的教学，都必将纳入素质教育之轨道，应试教育必将被素质教育所取代。
