中等职业学校职业指导应从何开始(2)
2013-05-17 01:13
导读：引导学生根据社会需要和个人特点，进行实事求是的职业生涯设计，树立正确的职业理想，形成能激励学生奋发向上的动力，是职业指导工作也是职业指导
引导学生根据社会需要和个人特点，进行实事求是的职业生涯设计，树立正确的职业理想，形成能激励学生奋发向上的动力，是职业指导工作也是职业指导课的主线。职业生涯是人的一生中的职业历程，职业生活是人的全部生活的主体，在其生涯中占据核心与关键的位置。在低年级开设职业指导课，通过引导学生了解社会、了解职业、了解自己，把个人的未来自觉地融入社会需要、社会发展之中，因而形成珍惜在校生活，自觉提升自身素质和综合职业能力以主动适应职业要求的动力，才能更好地发挥职业指导课的德育功能。
教育部职成教司最近制定并颁布了职业道德与职业指导课程教学大纲，规定各级各类中等职业学校要从2001年秋季开始，在一年级开设职业道德与职业指导课程，该课程以德育为主线，通过教学，使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择和职业理想的基本内容和要求，促使学生在三年的学习中积极为毕业后选择职业、适应职业和创业奠定基础。因此，在低年级开设职业道德与职业指导课程，其作用是十分重要的
