关于提高成人高等职业教育专业学生实践能力的(2)

　　２?充分发挥案例教学的作用。案例教学法是根据教育对象、教育目的的要求，仿效法律工作立案办案的方法，把教学内容编列成案例形式来进行教学的方法。它选取实际工作和生活中的典型材料作为教学内容，以直观形象的方式提供给学生，启发学生从中发现问题并分析原因，进行决策，以获得知识，提高能力。它是从实际出发又服务于实际，实现学以致用的有效方法。成人高校的学生来自社会的各行各业，他们有着一定的社会经验，在各自的工作领域都存在一些迫切需要解决的问题。他们在学习时有强烈的解决实际问题和提高能力的愿望。因此，教学中应多运用案例教学法，充分发挥案例的作用。同时还应提出问题，启发学生思考，组织研究讨论，让学生通过思索，自己去综合分析和解决其中的问题，从而培养其强烈的参与意识，活跃思维，开阔视野，最终达到提高分析问题、解决问题能力的目的。当然，案例教学法只是教学方法中的一种，要更充分地发挥案例教学的作用，还必须与其他的教学方法相配合。案例的编写必须具有代表性、典型性、针对性，要注意围绕教学目的，精心提炼，使之更好地服务于教学。

　　３?重视实习工作。对于成人高校高职专业来说，实习是非常重要的，它是学生理论联系实际、培养实践能力的重要途径。实习一般分为认识实习、生产实习和毕业实习。教学主管部门必须对各类实习的内容作出明确的规定，认真编制实习大纲和教学计划。带队实习教师要认真负责，严格管理，实习结束时要进行考试，评定成绩。与认识实习、生产实习不同，毕业实习是在学完基础课和专业课之后进行的实践教学环节，因而显得十分重要。通常，毕业实习是学生带着毕业设计题目去进行，毕业设计题目的选择要符合成人高等职业教育培养目标的要求。毕业实习可以采用双导师制，由指导教师和学生本人根据行业企业的实际拟定毕业设计题目，请有关行业企业派出工程技术人员和科研人员辅助指导学生进行设计。在指导教师的指导下，学生围绕课题通过实践搜集所需资料，并综合运用所学的理论知识分析实际问题，从而提高解决实际问题的能力。实践证明，明确的实习要求、具体的实习岗位、适当的实践教学进度、可行的考核方法、高水平的指导教师队伍是实习成功的决定因素，也是学生实践能力得以提高的重要保证。