关于高校共青团建设学习型团组织应重视的几个(2)
2015-04-19 01:08
导读：三、高校建设学习型团组织应该重视的几个问题 (一)先进的学习意识和学习理念是建设学习型团组织的前提 思想是行动的先导。在学习型团组织创建过程
三、高校建设学习型团组织应该重视的几个问题
(一)先进的学习意识和学习理念是建设学习型团组织的前提
思想是行动的先导。在学习型团组织创建过程中,首先应该在全体成员中树立先进的学习意识和学习理念。第一,树立危机意识,培养“工作学习化,学习常规化”的理念。百舸争流,不进则退。学习是不断武装自己、继续前行的助推器。我们应把学习融入团员自身的工作和各级团组织的工作中,在工作中学习,在学习中工作,使学习成为重新塑造自我、完善自我的过程,成为积极进取、开拓创新的不竭动力。第二,树立创新意识,培养“在学习中思考,在思考中创新”的理念。学习型团组织的学习不是被动消极的,而是组织成员成长与发展过程中的自觉行动与内在需要,要结合实际,不断思考,必须将学习的知识付诸实践,结合自身实际开拓创新,创造工作的新局面。第三,树立团队意识,培养“全员学习、终身学习、团队学习”的理念。团队学习是持续发展的基础,团组织要获取成功,必须依靠全体成员的共同努力,共青团组织应充分发挥好组织优势,开展有效的团队学习,开发整个团队的资源。在知识迅速更新的今天,只有坚持终身学习、与时俱进,才能不断丰富自身,以学习之常新求能力之长青。
(二)科学的学习内容和学习方式是建设学习型团组织的重点
根据团的工作实际,科学地选择学习内容是保证学习型团组织取得实效的重点所在。在学习内容的安排上,一要学习理论热点,重点学习中国特色主义理论体系、社会主义核心价值体系、党的路线方针政策、律法规、党委政府的重大部署和要求,用中国化的最新理论成果武装头脑,学会用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题,注重培养世界眼光,训练战略思维;二要根据工作需要和个人特点,有重点、有选择地学习人文、社科及部分自然科学的基础知识,不断完善知识结构,拓宽学习领域,学习、吸收和处理外界各种知识信息,提高团组织运用集体智慧进行创新的能力,最大限度地形成面向时代的应对能力和面向未来的发展能力;三是专业知识与技能的学习,对团干部而言,主要是团的工作实务知识和开展团工作应具备的组织协调能力、人际沟通能力、策划能力、表达能力等,对学生而言,即各自专业的知识和技能。在学习方式上,要建立研究型、开放型的学习模式,善于借助国际国内各种学习资源开展学习,通过研讨会、报告会、思辨会、网络讨论会、学习活动等符合青年需求、体现青年特点、富有时代特征的工作载体,促进信息共享、坦诚交流、取长补短,实现全体成员共同提高,不断增强创建活动的实效性、感召力和吸引力。
（转载自http://zw.NSEAC.com科教作文网） (三)完善的学习机制是建设学习型团组织的保障
制度是一个组织加强自身建设的重要保障。有了制度,组织建设才具有固定化、规范化的特征。学习型团组织制定制度的宗旨就是促进组织良性发展,服务团员青年的持续有效学习。首先要建立学习机制,建立健全团组织的各项学习
规章制度,规定学习时间,进一步明确新时期团组织学习内容、标准、方式和要求。二是建立激励机制,设立专项学习基金、奖励基金,表彰在组织学习中表现突出的先进集体和先进个人,同时制定相关政策,把团员青年的学习实绩与评奖推优等各类评比活动结合起来,提高学习的主动性。三是建立评价机制,完善学习型团组织目标制度,制订
工作计划,定期进行评估,及时查找问题,调整步骤,切实提高学习型团组织建设的效率和质量。制定切实可行的考学、评学制度,把一个组织内全体团员学习的态度、效果作为衡量这个团组织和团员保持先进性的标准之一,纳入到考评激励约束机制中去,确保团组织学习的连续性、持久性。四是建立宣传机制,充分利用各种宣传阵地,采取多种形式,大力宣传建设学习型团组织的重要性和必要性,及时反映建设过程中的先进典型和最新成果,使建设学习型团组织成为广大青年的普遍共识和自觉行动。
(四)与团的自身建设相结合是建设学习型团组织的关键
高校共青团创建学习型团组织要与团的自身建设有机结合,开拓进取,不断反思和解决团的自身建设过程中存在的问题,使得创建工作围绕更加有利于团组织凝聚力的增强、更加有利于团工作的扎实有效落实、更加有利于高校共青团服务学校育人能力的提升来进行。要努力实现工作、学习一体化,不断将学习的优势转化为组织的优势,提高团干部队伍的综合素质和共青团组织的整体形象,增强团组织的生机和活力。只有加强团的自身建设,夯实团的工作基础,才能为学习型团组织建设提供更好的保障,服务组织成员的全面协调发展。
