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试论包装国际贸易人才培养中的双语教学(2)

2015-08-21 01:13

　　涉外活动人才经常从事业务，他们有更多的时间和机会接触国家的思想观念、行为方式等。在双语教学中灌输我们国家处理国际经济、外交关系的基本原则，让学生掌握、经济、进步中开放与保持意识、民族认同感、民族自尊自豪的关系，使我们的专业目标通过教学实现。但是也要不断强调，与传统的相比，双语学更重视英语与学科的渗透，让学生全方位地应用语。双语教学不仅仅让学生以英语为工具获取知识更重要的在于引进国外先进的教育理念和教学模式教学方法。双语教学以通过第二学习学科知识目的，促进学生对两种不同文化的积极适应与沟通培养学生的跨文化意识。不同语言有着不同的信息组织方式和思维方式，双语学习可以使学生拥有两种不同的思维方式。不同的思维碰撞、融合对培养学生创新思维大有益处。

　　2双语课程教学的模式及作用

　　2．1双语课程教学的具体模式
　　为了避免“千人一面”或“流水线生产”的人才培养模式，各高校针对包装专业人才培养标的不同定位，以“因材施教、量体裁衣”为方针，创造出多元化的包装国际贸易专业人才培养模式：

　　1)包装国际贸易研究型人才培养的1+2+3模式该模式适合学习能力强，有恒心、毅力的学生。“1”是指在校期间必须在公开刊物上发表1篇与专业直接相关的，这就要求学生不但要深入学习基础知识，还要能对现实问题展开思考并提出切实可行的对策，并且必须要查找相关的英文资料，撰写英文摘要这样既能锻炼学生理论联系实践的能力，避免光学不练读死书情况的出现，又能学生接受双语教学后的学习效果。“2”是指必须熟练掌握2种语言，不管是中、英双语，还是中、El，中、韩等，都是从事国际贸易工作必不可少的基础。“3”是指必须在校期间获得CET4、CET6和报关员证3项证书，由于社会竞争激烈，如何让用人单位第一时间认可你，这3个证书是必不可少的敲门砖。

　　2)包装国际贸易实践型人才培养的“基本技能岗位技能+素质拓展”模式。该模式适合实际动手能力强、头脑灵活、踏实肯干的学生。基本技能是指具有系统的、国际经济学的基本理论、基本知识较好的人文、和社会科学基础，良好的文字表达能力和社会交际能力；岗位技能是指系统地掌握本专业领域宽广的技术理论和基础知识，能运用计量、、方法进行分析和研究并了解国际经济学、国际贸易理论发展动态，结合自身专业特色打造本专业的核心竞争力，了解WTO规则及其他国际贸易惯例素质拓展是指具有较强的自学能力和创新意识，熟练掌握一门，能阅读本专业外文书刊，具有一定的听、说、读、写能力，能迅速理解用人单位的要求并能独立思考和解决现实问题。

　　3)包装国际贸易创新性人才培养的PPS模式(potential潜力一power能力一strength实力)。该模式适合有自主意识、综合素质较高的学生。培养过程可分为3个阶段：第一阶段，通过充分利用学校和自身的条件开发或激励出这类同学的潜力，比如开展各式各样丰富多彩的学术活动、英语竞赛和师生交流，以培养和引导学生的创新思维和竞争意识；第二阶段，通过长期的双语教学在课程中的实践，让学生能在充分了解自身的优势和劣势的基础上，进行“扬长避短”的能力锻造过程；第三阶段，在能力不断丰富的基础上，利用各种资源与平台，积极参与校外活动及寻访合作机会，在工作实践中塑造实力。

　　2．2双语教学的作用

　　1)为理论知识体系的合理构建奠定基础。目前国际贸易专业的主干课程共有14门，除7门基础课程(如微观经济学)采用中文讲授之外，其余课程(如国际贸易)都可采用双语教学方式进行讲授。当然在讲授的过程中要结合课程特色和同学们的接受能力，可采用简单渗透型、过渡型和全英型相结合的方法，来合理构建和打造学生的理论知识体系。
　　2)为深入了解国际贸易政策、法规和措施提供工具。清华大学教授李艳梅认为：“采用双语教学应该是国外先进的教学理念的学习，先进教育教学形式的借鉴，以及学科国际惯例的掌握。”要成功进行国际贸易，不但要了解经济原理和贸易知识，还必须深入解读世界各个国家的国际贸易政策、法规和措施。然而这些政策、法规和措施都是不断调整的，因此熟练掌握外语，尤其是英语是获取信息、更新观念的关键所在。
　　3)为从事对外经济贸易工作锻炼本领。国际贸易简而言之，就是不同国家之间进行的交易。那么在交易过程中语言就成了首要问题。这意味着没有沟通就没有生意。在国际语言中英语又是使用最为广泛的语言，大家很难想象一个不懂英语的中国人和一个不懂的外国人完全靠打手势能谈成生意的概率有多少。所以应用英语的能力在国际贸易中的重要性是不可否认的。在实际择业过程中，国际贸易专业的毕业生必须充分利用我校在包装行业中的特殊平台，充分体现本专业的核心竞争能力，这样在职场竞争中才能节约时间，早日收获成果。

　　3结语

　　双语教学在我国高校的实施仍属于起步阶段，具有较大的发展潜力。双语教学在包装国际贸易人才培养模式中的地位和作用也会随着高校教育教学改革的不断深化而得以不断加强，为我国工作做出更大的贡献，为我国包装行业输送更多的国际化高素质专业人才。