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试论社区建立高校预备党员义工服务站的探索与(2)

2016-09-13 01:42

　　二、社区预备党员义工服务站的特点
　　高校预备党员在社区开展义工服务形式更为多样性，其服务内容更具有实质性，服务期限更具有持续性，有效地实践了预备党员的先锋模范作用及骨干作用，更有效地推动了社区两个文明建设。社区预备党员义工服务站的建立是对预备党员党性内化的一次创新，加强了党员责任感和使命感，更加强了党员的社会服务意识。
　　（一）社区义工服务内容多样化的特点
　　党员义工服务社区要突出社区服务，坚持以人为本，树立品牌，本着“党政关心、群众需要、义工所能”的原则，把工作的着力点放在公益性、扶困性、福利性的服务项目上。社区预备党员义工服务站可分为七大服务项目：（1）宣教类：宣传党的路线方针政策——科学发展观，协助做好群众的思想工作，协助社区广泛开展文明创建活动，对不文明行为进行劝导、制止；（2）帮扶类：帮扶社区残疾人、孤寡老人、特困家庭及学生等，为其提供力所能及的帮助；（3）环保类：配合“城乡清洁工程”，定期开展环保知识宣传，共同搞好清洁卫生，认养社区绿地，开展社区绿化；（4）维稳类：参加社区治安巡逻、值勤保卫，维护社区治安，维护社区稳定；（5）医疗类：定期开展医疗知识宣传和服务；（6）党建类：协助社区党组织抓好自身建设，搞好党员教育，帮助改善社区党组织的工作设施和基础条件，研究解决社区党建工作中出现的新情况、新问题；（7）其他社会公益性活动，丰富社区。
　　以社区老年人、未成年人、外来务工人员、下岗失业人员、残疾人和低收入家庭为重点服务对象，使社区预备党员义工服务与满足居民群众最迫切最直接最现实的需要更好地结合起来，与建设和谐社区的各项工作更好地结合起来。社区预备党员义工服务站的内容丰富多彩，是对社区服务概念的崭新诠释，也是对义工服务层次的深化。对于服务内容的深化，有利于提高社区的精神文明建设，有利于提高学生预备党员自身能力和专业知识。 （转载自http://zw.ＮＳＥaＣ.com科教作文网）
　　（二）社区义工服务持久性的特点
　　一个预备党员的预备期只有一年的期限，但是我们的义工服务不是一种形式，在社区义工服务过程中，各高校基层党组织可以通过人员的不断更新，从而达到持续服务的效果。一批批预备党员入驻义工服务站，这是一种党员先进性的延续，更是党员全心全意为人民服务宗旨的全面体现。社区义工服务具有持久性的特点，不会出现服务时间上断层的现象。
　　（三）重实效是社区义工服务的实质特点
　　在实际的操作过程中，我们最关注的还是义工服务站的实效性。通过这两年的努力，我们推行的义工服务站有了初步的成效。包括：一是锻炼了大学生党员的意志品质，增强了他们的党性意识和奉献意识；二是践行了大学生党员全心全意为人民服务的宗旨，深受服务对象的欢迎；三是树立了大学生党员的良好形象，带动周围同学共同进步。大学生预备党员志愿服务的行动使他们的模范带头作用体现在学习、生活、工作的方方面面，让同学们实实在在地看到了大学生党员的责任意识和奉献精神，让他们真正感受到了党的先进性，激发了他们努力学习、志愿服务、报效祖国的热情，带动他们积极向党组织靠拢。
　　建立社区预备党员义工服务站，是对义工服务概念的一次深化，同时也使得义工服务具体化。不断地拓展义工服务的面，不断深化义工服务的实质，不断提升义工服务的内涵，从点到面，由表及里，建立一个全面有效的党员志愿服务体系，从而进一步提高党员素质，改善党员结构，保证新党员质量。

　　三、探索社区预备党员义工服务站的机遇与挑战
　　在社区建立高校预备党员义工服务站这一举措加强了高校预备党员的教育管理的实效性，同时也弥补改善了学生党员自身所存在的不足，更加强了学生党员的内化教育和党性教育。

　　首先，事物的特殊性决定了个别预备党员在思想态度上还存在的懒散、不自觉、目的性强、动机不纯等因素。对于这些不足，各高校应该抓住内因和外因两个关键点，进行突破，加强学生预备党员自身服务的自主性，激发他们对于社会服务的热情，从而实践党员先进性，不断深化党员党性。就外因而言，这需要一个完善的义工服务机制去督促、去落实，从而使社区服务逐渐成为每位预备党员的自主性行为。无论是建立详细的监督、规范制度，还是社区服务签到、服务评价反馈，这都是一种让义工服务站持续存在的方式，更是让义工服务站不流于形式的方式。除此之外，事物的发展根本在其内因，预备党员更要加强自身的理论学习，提高自身的思想修养，改变自身不正确的意识和动机，提高自身的素质和党性，从而加强社会责任感，提高社会服务意识，实践党员承诺，践行党员宗旨。
　　其次，党员自身的素质参差不齐，自身的能力亦存在着不同层次。因此大学生义工服务内容要切合实际，应该从社区实际条件以及大学生自身能力出发。各大社区要完善公众设施建设，而大学生要加强专业学习，补充课外知识，锻炼自己的实际操作能力，这样才能充实服务内容，做到服务对口。切实做到事尽其责，人尽其职，同时充分践行人本理念，体现科学发展观的重要思想。在学生党员的自身发展上，要实现思想和技能两手抓。在加强党性教育的同时，更要从基础上落实学生党员的专业技能，加强学生党员的专业知识，提高学生党员的专业素养。各高校在加强学生专业理论课程的同时，也要增加学生专业实践课程，以切实提高学生的专业技能。这也是为学生党员义工服务站的建立提供了必要的技术支持。
　　再次，社区预备党员义工服务站的持续性应该建立起稳定有效的服务机制，方便输送大学生走进社区，开展符合双方的志愿活动。所以应加强高校和社区间的联系与沟通，同时加强党员自身对于义工服务的认识。各社区应该对于高校学生党员走进社区进行义工服务加强宣传，同时对于学生党员义工服务站的相应措施给予最大的支持和配合，加强学生预备党员与社区居民之间的交流和沟通。各高校应积极制定建立社区学生预备党员义工服务站的相关政策和相关制度，同时针对学校内部做好相应的宣传工作，加强学生预备党员对于建立社区义工服务的认同感，提高学生预备党员的社会责任感和时代使命感。社区与高校之间加强联系与沟通，有利于提高社区义工服务站建立的有效性。 内容来自www.nseac.com
　　最后，高校应该在宣传上加大力度。在校内形成“走进社区、联系基层、为人民服务”的良好氛围，鼓励大学生积极投入到社区建设中去；此外，要多与社区人士联系，加大宣传大学生预备党员服务社区的意愿，消除居民的疑惑与芥蒂，在社区居民中形成大学生为基层人民做事的正确舆论导向；深入贯彻落实科学发展观，在社会上要多多提倡大学生预备党员进社区做志愿服务，增强学生党员自我教育的自觉性和主动性，使党员的先锋模范作用真实展现。党性教育更要与时俱进，增强党性教育的创新性和时效性，确保党性教育的有效性和持续性等全面开展。
　　总之，社区预备党员义工服务站的建立，是对科学发展观的一次重要实践，更是以人为本思想的重要体现。这次的探索和实践，对于预备党员自身的党性和内化教育都取得了很大的成效和提高，是全国高校学生党员自身素质和社会责任的重要实践和承担，引领了一个学生党员重素质、重实践、重服务、重责任的良好风尚，开启了一个学生党员全心全意为人民服务，充分实践科学发展观，注重以人为本的成功开端。