谈在英语课堂中培养学生的问题意识(2)
2016-10-23 01:23
导读：例如在九年级 “Avisit to the Museum of Natural History”的课文中，有一段讲到了“No one knows why dinosaurs disappeared suddenly. Scientists try to explain their disappearance, but
例如在九年级 “Avisit to the Museum of Natural History”的课文中，有一段讲到了“No one knows why dinosaurs disappeared suddenly. Scientists try to explain their disappearance, but they have got more questions than answers.”我们可以这样点拨：What do some scientists think about the disappearance dinosaurs?（一些家认为恐龙消失的原因是什么？）在教学中这样的点拨所起的作用，这并不是是代学生发现问题，而是鞭策学生认真读书，促其在今后的reading中自己生出疑问来，自己去质疑一些东西。然后在不断的学习中，由听老师的问题到自己可以提出或想出更多的问题。从而了解到更多的知识。
总之，在英语教学中，不能仅仅满足于让学生掌握课本知识，更应该重视学生能力的培养，激发他们对知识的好奇心和求知欲，培养学生善于提出问题和思考问题的良好习惯；只有让学生敢问、爱问、会问，并在教师的指导下讨论和解决问题，才能真正实现由“要我学”到“我要学”的转化，才能真正培养出具有创新精神和创造能力的人才。
