由一次家访想到的——家长、钱、学生(1)(2)
2017-08-12 04:26
导读：归纳起来，父母没时间和子女沟通，就不了解子女的思想动态和行为习惯，不过有些子女在父母前乖巧，父母就说尽量为子女创造学习条件，以为只要多给
归纳起来，父母没时间和子女沟通，就不了解子女的思想动态和行为习惯，不过有些子女在父母前乖巧，父母就说尽量为子女创造学习条件，以为只要多给他们一些钱，子女就会学好，直到事情不是预料中的出现，才犯急，也才明白给钱多了不是件好事。但是，教育不是一朝一夕的事，并不是生一次气、发一次火就可以解决了的，而是要根据自己子女出现的问题，对症下药，不要操之过急，而要---
(四)措施----因材施教
俗话说：学好三年，学坏三天。人材，就是要先成人再成材。所以，学习，首先要学会做人，其他的其次。对生活拮据的学生，无论是家长还是老师，应该鼓励他们树立远大的理想，为家乡贫穷落后的面貌而努力。帮助他们树立自尊民、自信心，可以采用名言警句和古今中外的名人的故事来培养他们的进取心，比如：“人美在心灵、鸟美在羽毛，”“人穷志不穷”，“自古雄才多磨难”------，使他们懂得“不经些风雨，那能见彩虹”的道理，只要有耐心、有信心、有意识地加强他们对社会的认识，引导他们形成正确的人生观、价值观和世界观是件刻不容缓的事。
对经济宽裕的学生，家长和学校要做以下几方面的工作：
家长要以身作则。家长是孩子的启蒙老师，其行为、品德修养是孩子的参照物，如果参照物传播的信息源是反面，青少年的模仿能力极强，结果可想而知。“近珠者赤，近墨者黑”，实践证明，良好的家庭教育有利于学生身心健康成长。不良的家庭教育，会给学生带来巨大的创伤，免疫力下降。如刘亦婷的成功就是她父母教育的成功，老威特对儿子小威特的教育也是家长的典范。因此，父母尽量多抽点时间陪子女，多了解子女在所处的年龄所想的，才能理解子女的所作所为。刘卫华女儿刘亦婷的引导可是细致入微，女儿喜欢唱小虎队的歌，她跟着学。所以，父母和子女一起成长，保持和子女的沟通，少花时间去闲聊，去喝酒，去打麻将，去埋怨子女不争气，其实，子女是以你们为榜样呢。
（科教范文网http://fw.ΝsΕΑc.com编辑）
其次，家长与子女，老师与学生之间要平等对话。要多一些关心，多一份耐心，不可用歧视、挖苦 、冷言冷语的态度对待；要多与孩子交心，让他明白生活中这样那样的诱惑，适当的时候“打打预防针”。如我班有位叫廖书宇的学生，他回家和家里说他的情况，一次晚回家被他爸骂了几句，他还说这是他爸关心他的表现。
最后，培养他们勤俭节约的品德，必要是让他们参加社会实践。希望家长严于律已的同时还要严格要求孩子，别让孩子懒惰，为孩子搭乘的第一班车指错了座位，别让孩子过早品尝到不劳而获的果实，尝不到“一分耕耘，一分收获”的甜美。本班这次去叫陈鑫的行动中，有的学生家长极力反对，说孩子不习惯，怕出去出事。可是，这次和我去的那五位学生说，他们以前听父母说如何如何艰苦，他们根本无法领会，这次他们知道了应养成艰苦朴素、不挑吃穿、勤俭节约、乐于助人的品德，有位学生还为陈鑫捐了他自己存来买衣服的一百块钱。“纸上得来终觉浅，绝非此事要身行”，这用在品德教育上是合适不过的了。
总之，引导学生，教育子女是需要配合的，共同关注这部分学生的教育，把他们的心思引入到品德培养和自我的提高上来，使学生从钱的思维里走出来，走到身心全面发展的世界里。
共2页: 2
论文出处(作者):
