加强法制道德教育有效预防未成年人犯罪(1)(2)
2017-09-11 06:24
导读：3转变教育方式，深化德育改革为使学生在信息社会中能够坚守正确的人生观、世界观和价值观，具备明辨是非的能力，学校需转变传统德育观念，拓宽德
3转变教育方式，深化德育改革为使学生在信息社会中能够坚守正确的人生观、世界观和价值观，具备明辨是非的能力，学校需转变传统德育观念，拓宽德育空间，实现教育方式上的根本性转变。首先，应由封闭式德育转向开放式德育。传统德育模式的特点是封闭性和一元性，与现代社会的开放性、多元性格格不入，因此，必须使德育教育从与世隔绝的世外桃源转向鱼龙混杂、良莠并存的现实世界。针对学生走出校门，面对扑面而来的信息无所适从或饥不择食的现状，德育教育要敝开大门，教会学生学会选择和取舍，让学生在信息海洋中经受冲击和“洗礼”，从而增强对各种不良信息的抵御能力。其次，应由认知式德育转向践行式德育。德育源于认知但不能也不该止于认知，践行既是德育的重要途径又是德育的重要目的，并且不良信息最容易从认知和践行的脱节处打开缺口，因此，重视践行而达到知行统一，是青少年远离不良信息的重要保证。再次，应由接受式德育转向批判式德育。传统德育常常强调青少年接受自上而下的教育，强调接受现成的观念和经验，却忽视培养青少年的反省和批判意识，殊不知学会选择信息并对其内容进行有效的反省和批判，是现代社会中人们必备的自我保护、生存与发展的能力，也是国际教育的大趋势。最后，应由提高式德育转向基础式德育。德育的基础是道德教育而不是不食人间烟火的“圣人”教育，人们赖以生存和发展的各种道德，如职业道德、性道德等，都必须建立在良好的基础道德之上。
4加强师资建设，提高德育水平教师在德育教育中起着关键性作用，在具体工作中应以学生为本，以言传身教为己任，切实转变工作观念、创新工作方法。首先，要体现平等性原则，切忌居高临下。现在的学生自尊心很强，认为老师对他们应有充分的尊重；并且坦诚、平等式的交谈确实是打开学生心扉、摸准其思想动态的有效方法，我们可以针对不同学生的思想状况对症下药，以达到预期教育目的。其次，应正确看待学生的不足，允许学生犯错误。学生还处于成长阶段，犯错误是难免的，有不足是必然的，教师应该懂得宽容并适时加以教育和引导，使学生健康、快乐地成长、成才。再次，要及时发现并真诚赞扬学生的优点和进步，学会赏识教育对象。学生最幸福的时刻莫过于老师及时发现并表扬自己的优点和进步，所以，我们一定要善于及时发现、经常夸奖自己的学生。最后，应以身作则，率先垂范。凡是要求学生做到的，教师必须首先做到，应以模范之身感染和带动学生。只有让学生时刻生活在健康、快乐的环境中，才能从源头上扼止违法犯罪。
（转载自中国科教评价网www.nseac.com ） 5及时开展
心理健康教育，帮助学生解决疑难困惑，增强其抗挫折能力未成年人生理上正处于青春发育期，思考问题好冲动，易受情绪左右而失去理智；并且受自身认知能力的限制，学生的思维容易产生片面性和表面性，不能客观、理智地对待周边事物；另外，未成年人大都情感脆弱，抗挫折能力差，遭遇失败后往往灰心丧气、自暴自弃，甚至走极端。所以，及时对他们开展心理健康教育是非常必要的，也是符合其心理发展规律的。学校应该专门设立心理咨询室，开通心理健康热线，由专职或兼职心理
辅导教师为大家提供心理咨询辅导服务，解决学生成长中的各种疑难困惑，增强学生抗挫折能力，教会他们客观、理智的看待问题。
另外，学校还应该努力做好三方面的工作：一是加强与学生家长沟通，并指导和
培训家长正确施教，积极构建学校、家庭协防体系；二是协调各种社会关系，将“三室二厅”远离校园，并规范校园周边店铺，为学生健康成长创建良好周边环境；三是加大值班巡逻力度，巩固完善值班巡逻体系，在校园内实行全天候、全方位值班巡逻制度，随时了解学生思想动态，发现问题力争在第一时间内妥善处理，并且要在校园醒目位置设立应急援助中心、校园110热线等重要联系方式，以防止重大刑事和治安案件的发生。
总之，预防未成年人犯罪是一项长期、艰巨而又重大的工程，需要学校、家长和社会各方面常抓不懈地努力，为此，全社会都应动员起来，投入到这一浩大工程中去，为国家的伟大复兴而努力奋斗！
共2页: 2
论文出处(作者):
