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浅谈数学教学设计(一)网(2)

2017-10-25 03:12
导读：内容过于简单，缺乏思考余地。没有挑战性，不能激发学生思维，甚至不能满足学生学习愿望。第二，内容过于复杂、 曾宪明 2006年12月
内容过于简单，缺乏思考余地。没有挑战性，不能激发学生思维，甚至不能满足学生学习愿望。第二，内容过于复杂、
 曾宪明                               
2006年12月                                  
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