将课堂教学程序评价化(2)

2017-11-09 01:46

导读：卡片二、阅读策略 1、 Keeping up confidence in comprehension. 自始至终保持进行理解的信心。 2、 Using cues, clues and hints to detect the hidden relationships. 运用各种暗示点

　　卡片二、阅读策略

1、 Keeping up confidence in comprehension.
　　自始至终保持进行理解的信心。
2、 Using cues, clues and hints to detect the hidden relationships.
　　运用各种暗示点对隐藏的事理逻辑线索进行探查。
3、 Mapping ideas into meaning clusters.
　　在头脑中汇合并合乎逻辑的重新组织意思。
4、 Jumping over difficulties to follow a line of thought.
　　排除语言困难，跟踪全篇思路。
5、 Referring to life experiences.
　　能够恰当的参照生活经验。
6、 Forming pictures in mind.
　　能够把文本连续不断的转换为心理图像。