探析新时期高校辅导员的素质要求(2)
2017-11-24 04:06
导读：同时，为适应网络时代和知识经济带来的挑战，应加强对新知识、新科技、新技能的学习，及时更新自身的知识库存，提高对现代化手段的运用，以“积极
同时，为适应网络时代和知识经济带来的挑战，应加强对新知识、新科技、新技能的学习，及时更新自身的知识库存，提高对现代化手段的运用，以“积极发展、加强管理、趋利避害、为我所用”为指导思想构建网络时代高校大学生思想政治管理工作新框架，主动占领互联网阵地，充分利用互联网的特性探索出一系列适应网络时代要求的新管理方式方法。总之，通过不断的学习和积累，逐渐把自己培养成“一专多能”的教育和管理人才。
四、勤于思考，善于总结，使学生管理工作科学、高效
辅导员的工作具体而繁杂，因此辅导员要多观察、勤思考，分析教育特点，把一些经验性的、共性的实践归纳整理，总结成规律，上升为理论，逐渐掌握新形势下学生工作的规律，使工作更具前瞻性、主动性、针对性和实效性。具体来说，在业务方面，根据辅导员工作的特点，有两个方面的能力显得非常重要。
首先是要有良好的管理方法，体现良好的管理能力。现在高校一名辅导员一般所直接辅导和管理的大学生有三百多人，这样一个庞大的群体管理工作如果没有科学的管理方法要做好辅导员工作是很难的。可以说，科学的管理方法对于提高学生工作管理层次，增强学生自立、自主、自强意识，培养学生现代生活观念和人文精神，都是非常有效的。随着时代的进步，当代大学生民主意识和自主观念尤为强烈，面对这样的管理对象必须运用科学的管理办法，如无形管理、自我管理、制度管理等。实践证明，学会建章立制，用好用活
规章制度将起到事半功倍的作用。
其次是要有良好的沟通能力，特别是语言表达能力。对于个性鲜明、情感丰富的青年学生，直接的沟通方法仍然不可缺少，特别是面对面的谈话方式。因此，学生辅导员良好的语言表达能力和诙谐幽默、恰到好处的语言表达技巧也是学生辅导员的基本素质要求。一句恰如其分的赞扬，能使学生信心倍增、干劲更足；一句语重心长的告诫可使学生猛然自醒、急起直追。而言辞粗暴、语言过激往往会伤害学生自尊心，甚至使学生产生逆反心理，从而出现一些意想不到的负面作用。
构建社会主义和谐社会，就必须坚持以人为本，营造尊重人、理解人、关心人、发展人的环境氛围，必须塑造与和谐社会要求相适应的主体素质。大学生是未来社会的主人，赢得大学生，就赢得了未来。高校辅导员是大学生主体素质的主要塑造者。辅导员自身素质的优劣、工作水平的高低、工作效果的好坏，直接影响到人才培养目标的实现，直接影响到高校以德育为核心的素质教育的健康实施，也直接影响到未来和谐社会的建设，因此，辅导员工作的重要性决定了高校辅导员必须对思想政治教育相关领域进行深入的思考和研究，努力提高自身的理论水平和各方面的素质，真正成为大学生思想政治教育方面的专家。
