90后教育问题对策探讨(2)
2017-11-27 02:04
导读：90后孩子较为自信，思维敏捷，知识面广，他们有着更大的潜力接触着更新的事物，学习着更多的知识。但是，大多90后很叛逆、自我、个性，加之不得不
90后孩子较为自信，思维敏捷，知识面广，他们有着更大的潜力接触着更新的事物，学习着更多的知识。但是，大多90后很叛逆、自我、个性，加之不得不提的任性、冷漠，寻求与众不同的生活，憧憬不着边际的未来，动辄一幅雄心壮志的样子。而90后的孩子的父母普遍是文革后出生的，没有经过苦难的日子，对子女的教育上没有现成的经验可谈，再加上他们在市场经济的激烈竞争中，下岗失业群体增多，整日在为生活忙碌，忽视了对子女的教育，有的家长企图用金钱弥补，甚至一味地把教育推给学校，造成孩子性格缺陷，自私自利，没有团队意识。其实，孩子在家的时间要比学校多，对家长的教育帮助才是教育孩子的主要手段。问题孩子往往出自问题家庭。有的孩子，犯了错误，老师把家长请到学校来，两句话一谈，就顿悟：原来家长就这样，怪不得孩子。所以，当我们的孩子自理能力差，自私，冷漠时，我们得反思，怪不得孩子这样，原来是环境造成的。只有家长改变，孩子才能改变。作为老师，不仅要做学生的工作，更要做家长的工作，让更多的家长用更科学的方法培养出更出色的孩子。
3.2.1树立榜样，锤炼品质
父母是孩子的镜子。孙敬修老前辈曾对家长们说：“孩子们的眼睛是照像机，脑子是录音机，你们的一言一行都刻在他们的心上，要做好榜样啊！”大多90后是独生子女，由于父母娇惯导致其形成其自私、利己、独占一切的不良品性。而很多孩子以父母离异，家长吵架为由，放纵自己的行为。如果父母不注意在家庭为孩子创造温馨的氛围，动辄互相指责，谩骂，殴打，就会造成孩子孤僻、冷漠，胆怯、不愿与人交往的不良心理特点，当孩子走入社会时，就会缺乏应付复杂生活的能力，面对挫折或意外打击，会自卑，惶惶不安、束手无策，甚至陷入精神崩溃。
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父母应在孩子面前注意自己的形象，尊重关爱身边的人，提高自身的道德品质。有一则公益广告上，孝敬婆婆的妈妈迎来了孩子的体贴，相信大家都记得那个男孩可爱的声音：“妈妈，洗脚”。爱，是可以一代一代传扬下去的。一个孩子，如果道德品质有问题，缺少善良的心，不够诚实，不够谦虚，那很难在社会上立足。这样的家庭教育也可以说是失败的。所以，为人父母，孩子的第一任老师，也该为人师表，起到表率作用。
3.2.2 学会放手，培养习惯
教育界的传奇人物王金战老师说过：优秀是一种习惯。90后的独生子女在家庭中的独特地位，往往容易导致父母对他们的溺爱、娇惯、包办一切。而家长对孩子过于保护，不让孩子做任何事，一方面养成孩子的依赖心理，另一方面也造成孩子的无能。而生活上的坏习惯一旦养成，学习上的坏习惯随之而来，这是肯定的。有的孩子每天都是在父亲为挤好牙膏，倒好洗脸水，布置好早餐，算准牛奶或者豆浆的温度后，哄着起床的。多么“细心”的父亲啊，太“伟大”了，太有“牺牲”精神了。这样的家长，尤其是初三或者高三的家长，在我们中国，太多太多了。家长朋友，您该歇息了，您太累了。
孩子的事情，只要自己能做，尽可能让他自己做。越早独立的孩子，自信心越强，能力越强，越能很快在走上工作岗位后适应社会。家长不应该帮孩子做，而是应该教孩子怎么做。与其累死累活地跟孩子后面伺候，有时候还不讨好，不如尽早放手，做点自己的事情。父母抽点时间看看书，做做运动，不仅不影响孩子的学习，相反对孩子习惯的养成有很大的帮助。学会放手，既给自己省却烦恼，多些看书运动的时间，也让孩子养成良好的习惯。
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3.2.3严格要求，树立权威
要想克服90后的这些缺点，家长必须在宽容、鼓励的基础上对孩子严格要求，树立自己的威信。孩子与父母的关系，是孩子最先面临的一种重要的社会关系。一个不尊重父母意见的孩子，也很难尊重老师，那么对学校的校规校纪可能也熟视无睹。很多问题孩子的家长经常说，“老师，我们都拿他没办法，我们说的话他根本不听，还总顶嘴，甚至离家出走。”所以，父母在孩子心目中的权威性决定着孩子如何看待接受学校及社会的教育。父母教育的效果如何，就看父母权威树立的程度。但父母权威的树立必须建立在尊重孩子人格的基础上，而不是封建的家长制上。明智的家长很懂得权威树立的重要性，更懂得权威的树立不是靠压制，强求、主观臆断，而是采用刚柔相济的方法。父母双方在教育子女的态度上首先协调一致，并相互配合，应宽则宽，应严则严，在孩子面前树立起一个慈祥而威严的形象，使孩子容易接受父母的教育。
4.结语
90后肩负着我们祖国未来的建设重担，他们的教育，不仅是我们家长的责任，更是我们老师，学校的责任，也是整个社会的责任。期待不久以后，有关90后，00后的教育会有更多的人参与研究，相关的法律也能相应出台，我们国家一定会一代更比一代强，祖国的明天一定会更美好。
