在新课程体系下，历史教师如何应对挑战(1)(3)
2017-11-29 01:13
导读：《历史课程标准》鼓励学生发表自己的看法，是正确的，但是绝对不能理解成去鼓励学生去追求所谓的不合逻辑推理的“标新立异”。如史书记载孔子有
《历史课程标准》鼓励学生发表自己的看法，是正确的，但是绝对不能理解成去鼓励学生去追求所谓的不合逻辑推理的“标新立异”。如史书记载孔子有3000求学弟子，成材72人。有学生认为孔子培养的学生成材率非常低，称其为伟大的教育家是不正确的，令人诧异的是，学生的“创新”、“求异”竟然得到了教师的表扬。我们认为，我们鼓励和提倡学生的创新，只能是科学的创新，而不是缺乏充分事实基础和理论根据的“标新立异”。
共2页: 1 [2] 下一页 论文出处(作者):
再谈中小学的“快乐体育”
中学情感教育中关注特殊学生的案例及反思
