中等职业学校校园文化建设的现状与实施策略((2)
2017-11-29 02:23
导读：3、把校园文化建设的力度过多的用于加强学生管理的层面上。随着“扩招”热潮的席卷，中等职业学校的招生已是捉襟见肘，苦不堪言。致使部分学生的
3、把校园文化建设的力度过多的用于加强学生管理的层面上。随着“扩招”热潮的席卷，中等职业学校的招生已是捉襟见肘，苦不堪言。致使部分学生的素质呈下滑趋势，甚至部分职业学校还面临着关闭或者限制招生的可能，这些都是不争的事实。中等职业学校发展的空间越来越小，尽管有的学生就读中专是源自对某专业的热衷，但更多的还是迫于低分的无奈。正像一位教师所说：“我们中职教师，面对的是一群不想学，怕学的学生，早恋、打架、上网、捣蛋是他们的主修，上课是休息是养精神，课后是他们发挥，尽情发挥的时间！老师恨铁不成钢……，家长对他们失去信心，社会对他们另眼相待……。”⑤面对这样低分低能的学生，学校必然会加大管理力度，这也无可厚非。但反而却忽略了校园文化建设在校园管理上的无形作用，也就无暇顾及校园文化的建设。
综上所述，中等职业学校校园文化建设是一个循序渐进，不断积累，不断进步的过程，是在长期的办学实践中积累和提炼出来的。以学校的办学宗旨、办学理念和道德行为为依托为准则，开创具有职业学校特色的校园文化建设的策略确实是一个令人困惑却又亟待解决的问题。
三、中等职业学校校园文化建设的实施策略
（一）实现校园物质文化建设和精神文化建设的齐头并进。在中等职业学校校园文化建设过程中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的载体，是推进校园文化建设的必要前提；物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。二者的相辅相成、相互促进、有机统一才会构成合理完善的校园文化这一道亮丽的风景。苏州市轻工业学校在校园文化建设实施过程中，结合本校的实际在校园规划、建设、方面考虑到它的文化蕴涵，要让一草一木一墙一砖都能说话，让它洋溢着一种特有的文化氛围，使每一个角落不仅成为学生学习或活动的场所，同时也是文化陶冶的场所、审美滋养的场所。在教学大楼上方镶嵌六字校训“学真知、做真人”。建立校园音响系统，将原来上下课刺耳的电铃变为动听的
音乐铃；在课余时间，播放高雅舒缓的轻音乐，使学生漫步校园，到处都充满曼妙的乐音。在现有的物质条件下，彰显文化内涵，使得校园生活氛围更富融洽与温馨。共2页: 1 [2] 下一页 论文出处(作者):
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