浅探如何培养和选拔年轻的教育干部(2)
2017-12-04 01:03
导读：三是重点培养与公开 招聘 相结合。人才的成长离不开组织的培养，重点培养优秀人才也是各级党组织的重要任务之一。对从各种渠道获得的人才苗子，经
三是重点培养与公开
招聘相结合。人才的成长离不开组织的培养，重点培养优秀人才也是各级党组织的重要任务之一。对从各种渠道获得的人才苗子，经过有选择、有目的、有重点的培养，会更快更好地成长，对成熟的人才要优先选拔、优先重用。但是重点培养不能代替公开竞争。在社会主义市场经济条件下，公开竞争，可以更有效地拓宽识人选人的视野，给默默无闻的人才“登台亮相”的机会，使一些“伯乐”慧眼难以光顾的“骏马”纷纷进入组织部门的视野，发现和掌握一批优秀人才。公开选拔工作中，条件、标准、程序、结果全部公开，让广大干部群众参与和监督，透明度高，关注者多，使领导凭印象和亲疏取人的现象得到有效遏制，参选者只能在同一起跑线上，凭着自身素质和政绩去参与竞争。
三、树立实践的观念，实践育人，按绩选人，促进年轻干部走向成熟
实践是选人的基地，育人的摇篮，实践是鉴别人的试金石。树立实践的观念，掌握干部德才标准的实践性，是实践检验真理唯一标准在干部工作中的具体运用。
培养干部要重视实践锻炼。“器必试而后知其利钝，马必驾而后知其良驽”。要使年轻干部尽快成长起来，成熟起来，就要把他们安排到比较艰苦、比较重要的岗位上去，让他们在实践中品味酸甜苦辣，磨练他们的意志；就要给位子、压担子，放手让他们去干、去闯，使他们在实践中探索工作方法，积累成功经验，提高领导能力，全面增长才干。
四、树立唯才是用的观念，知人善用，量才使用，合理安排有利于年轻干部施展才干的角色
重视人才，不断地发现和培养人才，其最终目的在于选拔使用。有了人才不用，是极大的犯罪；能挑大梁的做了椽子，是极大的浪费；本是专业技术人才让其搞管理，是极大的失误。在人才使用上，必须坚持唯才是用，量才使用，因能授职，用其所长，真正让各类人才都为现代化建设所用。
（科教作文网http://zw.nseAc.com） 五、树立标本兼治的观念，完善制度，加强管理，形成有利于干部队伍梯次推进的良性循环机制
培养选拔青年干部，既要重视选拔培养，又要十分重视科学管理。因此，要树立标本兼治的观念，从制度入手，兼顾中、远期干部队伍建设规划，注意梯次配备的结构完整，并形成一整套科学合理的干部考核、管理体系。
一是完善培训机制。按照系统化、规模化、制度化的要求组织培训。在培训内容上，既要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的培训，又要强化社会主义市场经济知识、现代管理知识和现代科学技术知识的培训，不断提高年轻干部担当改革开放和现代化建设领导重任的内在素质。在培训形式上，坚持举办专题培训与委托大专院校培训相结合，境内培训和
