谈虚拟后面的真实—如此美丽的沟通(2)
2017-12-30 01:45
导读：2分析 2. 1网络技术为高校加强和改进思想政治教育工作带来新机遇 现代化的教育理念强调教育要以学生为本，要调动学生积极参与教育活动。网络信息传
2分析
2. 1网络技术为高校加强和改进思想政治教育工作带来新机遇
现代化的教育理念强调教育要以学生为本，要调动学生积极参与教育活动。网络信息传播开放性、交互性的特点，能根本上改变教育者的教育理念和方式。网络思想政治教育可以变思想政治教育由单向灌输式为双向交流互动式，变学生被动接受为学生自主学习，确立学生主体地位的尊重意识，形成教育者与教育对象之间相互尊重、互动共通、相互促进的思想政治教育新模式，这将有助于大大提高思想政治教育的实效性。在本案例中，老师通过网络聊天、收发电子邮件等方式及时和学生取得沟通，针对学生的思想问题，提出有效的建议，鼓励学生克服自己不敢交往、不善交往的心理障碍，结果取得了良好的效果。
2. 2网络的特点使得师生交流更加方便和广泛
网络存在着平等性、广泛性、及时性、匿名性等特点，使得师生之间的交流和沟通有了许多新的形式。
由于网络上交流的双方是平等的，在本案例中，老师以平等、诚恳的姿态与学生展开讨论，耐心启发并积极引导学生，做学生的良师益友，满足了学生进行平等对话交流的需要，从而能有效地增强思想政治工作的亲和力和影响力。
网络的广泛性使得师生之间可以用多种方式进行交流。比如在本案例中老师利用QQ聊天、加人学生自己建立的QQ聊天群之中、登录校友录发表言论、BBS发表言论、收发电子邮件等多种方式与学生进行交流，这些方式都是学生所喜闻乐见的方式，也是他们经常使用的方式，用学生们所喜欢的方式进行交往，改变了过去思想政治教育一脸严肃刻板的说教方式，显然有利于学生的接受和内化，更容易起到效果。再者，网络的存在是我们可以同时一人对几个学生进行沟通和联系，很多学生不用到办公室去便可以很轻松自在地将自己困惑的各种问题从老师那里取得帮助。
（科教范文网http://fw.nseac.com） 传统的交往方式要么见其人，要么闻其声，而网络完全可以在一个虚拟的平台中进行交往，可以不见其人、不闻其声，甚至不知道他到底是谁。网络的这种匿名特性为大学生所喜爱，大学生可以通过网络进行跨区、跨市、甚至跨越国界的交往。他们在遇到烦恼或不能解决的问题时，向老师倾诉，就可以不必考虑是否会被老师知道而失去面子的问题。很多学生在和老师交流的时候用的都是昵称，老师不知道他是谁，正因为如此，许多学生可以放心大胆地表达自己内心的真实感受和想法，这样谈到的问题往往是真实的、毫不掩饰的甚至有时候提出的问题是十分尖锐的。这种匿名聊天的方式很受那些内向自卑、有了思想问题却又爱面子不愿面对面地诉说的学生所喜欢，这样的方式也有助于学生摆脱心理压力，消除来自贫困地区贫困学生的自闭、自卑心理，提高大学生的整体思想政治素质。
2. 3要将传统的思想政治教育方式与网络思想政治教育方式结合
