论中国传统文化对高校校园文化建议的积极意义(2)
2018-01-06 05:19
导读：二、校园文化的界定与突出问题 什么是校园文化，这个问题确实不易回答，自20世纪08年代初期到现在，校园文化方面的理论探讨可谓方兴未艾，对于校园
二、校园文化的界定与突出问题
什么是校园文化，这个问题确实不易回答，自20世纪08年代初期到现在，校园文化方面的理论探讨可谓方兴未艾，对于校园文化的理解，也是百家争鸣、各抒己见，可谓仁者见仁，智者见智。多年来，学者们试着从不同的视角准确科学地阐释什么是校园文化，形成了许多观点和看法，主要有以下几类:
1.校园文化主要指在大学校园内或发生在大学生身上的带有一定文化气息和文化底蕴的各种活动。
2.校园文化是在学校教育环境下，在培养人才和不断完善自身的实践中形成的具有本校特征的物质财富和精神财富的总和。
3.校园文化是一种以教育者和受教育者为主体结合而成的社会组织的群体文化。
4.校园文化是指学生接受道德与艺术教育的第二课堂，是第一课堂的延伸。
5校园文化就是以学生为主体开展的课外活动，调剂学生的生活。
6.校园文化是指学校在教育实践当中逐渐形成，并为学校成员所认同的价值观为核心的群体意识和群体行为规范。
7.校园文化是学校这个群体存在方式的总和，是一个学校的传统、作风、精神和理想追求，综合体现学校的物质文化和精神文化。
8.校园文化是学校在教学、管理及整个教育过程中逐渐形成的特定的文化氛围和文化传统来反映和传播的文化现象。
笔者认为:校园文化是传承中国传统文化之精髓，以建设中国特色社会主义文化为根本，由全校师生共同创建，遵循教育规律，获得社会广泛认同，直接反映大学办学水平的一种价值取向，作为规范、理想观念和群体意识的物质文化和精神文化的总和。
校园文化建设通过一定的精神氛围和物质环境，使置身于其中的每一个成员都能在价值取向、行为规范、思想原则等方面受到积极的影响，从而达到对人们的心灵、行为、思想、精神塑造的目的。然而，在校园文化建设实施过程中，人们往往忽视校园文化的根本目的，忽视校园文化对学生成长、成才的鲜明主题。目前，校园文化建设中存在的突出问题主要集中在以下几个方面:
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第一，校园文化建设偏重于物质文化建设，而忽视思想精神文化建设。物质是基础，物质建设也可以折射出精神追求，离开物质来谈精神，无异于空中楼阁。随着学校一幢幢漂亮的高梭拔地而起，校园整体规划和布局越来越讲究，校园绿化美化越来越好，校园环境一天比一天美.但是，学校物质文化高速发展的背后，却也皇现出与精神文化建设步调不一致和巨大的反差。
第二，强调现代意识过多，而忽视传承中华民族的优秀传统文化。优秀传统文化是我们应该倍加珍惜的宝贵遗产，它的存在影响着我们当今社会生活的方方面面，而且，将会深人持久地影响下去。在五千年的发展中，中华民族形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这个民族精神，博大精深，源远流长，是中华民族生命机体不可分割的重要成分。
第三，偏重于专业知识的传播，而忽视了对大学生人文精神的培养。作为高级专门人才，大学生必须努力掌握专业知识，成为对社会、对国家有用的人才，这是勿庸置疑的。可是，在加强专业知识学习的同时，绝对不允许忽视甚至放弃对大学生人文精神的培养。人是社会
