创新教育在高校计算机基础教育中的应用探究((2)
2018-01-16 03:44
导读：教师还应该根据学生不同的基础和接受能力采取分层教学，因材施教，积极开发学生第二课堂，将计算机课堂教学延伸到课外，使各层次学生都能在各自不
教师还应该根据学生不同的基础和接受能力采取分层教学，因材施教，积极开发学生第二课堂，将计算机课堂教学延伸到课外，使各层次学生都能在各自不同的水平上学有所乐、学有所成。
在充分运用任务驱动、分层教学的同时，也不要忽视和否定其他教学方式，因为学生不同，内容不同，环境不同，教学方法应灵活运用，只要能调动学生的学习积极性和主观能动性，并能让学生施展才华的教学，同样是成功的教学；从某一方面来说，拘泥于一种教学方法对学生来说，在某些方面的培养上，肯定是比不上多样化教学的，因此，教师应该进行多样化教学的积极探索和实践。
共2页: 1 [2] 下一页 论文出处(作者):未知
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