计算机应用 | 古代文学 | 市场营销 | 生命科学 | 交通物流 | 财务管理 | 历史学 | 毕业 | 哲学 | 政治 | 财税 | 经济 | 金融 | 审计 | 法学 | 护理学 | 国际经济与贸易
计算机软件 | 新闻传播 | 电子商务 | 土木工程 | 临床医学 | 旅游管理 | 建筑学 | 文学 | 化学 | 数学 | 物理 | 地理 | 理工 | 生命 | 文化 | 企业管理 | 电子信息工程
计算机网络 | 语言文学 | 信息安全 | 工程力学 | 工商管理 | 经济管理 | 计算机 | 机电 | 材料 | 医学 | 药学 | 会计 | 硕士 | 法律 | MBA
现当代文学 | 英美文学 | 通讯工程 | 网络工程 | 行政管理 | 公共管理 | 自动化 | 艺术 | 音乐 | 舞蹈 | 美术 | 本科 | 教育 | 英语 |

探析现代企业人才继续教育方式(2)

2018-03-14 03:03
导读:3.3 完善培训制度 (1)制定有效的培训计划。 不少企业对员工培训足够重视,但却颇具盲目性,缺乏连贯性、系统性、计划性,这样就存在各种问题。因


  3.3 完善培训制度
  (1)制定有效的培训计划。 不少企业对员工培训足够重视,但却颇具盲目性,缺乏连贯性、系统性、计划性,这样就存在各种问题。因而,要使培训工作高效率,就需要制定一个有效的培训计划,它包括一些具体内容:第一,具体实用的培训主题,如质量管理培训、项目管理培训、专业技术培训等。每个培训都有具体的要求和适用范围,因此就决定了培训的方式、方法和人员组成。第二,广泛的员工参与。认清员工的需求,针对不同的培训对象,采用适当的深度及培训形式和方法。
  (2)选择适宜的培训方法。
   培训方式的选择是企业继续教育的一个重要环节。随着科学技术的发展,培训方式层出不穷,如自学、课堂讲授、现场学习、角色扮演、案例研究、情景模拟等,每一种方式都有各自的特点和适用场合,应该根据继续教育目标、企业和受继续教育者的具体情况科学地选择方式。不同的方式具有的不同的效果,企业应不断改进传统的继续教育模式,建立一个科学的继续教育体系,适应知识经济时代的新要求。
  (3)确定科学的考核方法。
   建立有效的继续教育考核、激励制度,调动员工接受继续教育的积极性。为保证企业继续教育的有效性,企业对员工的继续教育应进行科学、系统的分析,制定出合理的继续教育计划和继续教育制度。另外,为了保证受训者的积极投入,继续教育后要进行严格考核,制定奖励措施,作为职称评定、聘用、增加薪酬的依据,以保证继续教育的有效性。
  (4)建立跟踪评价系统。
   培训应该成为企业内部积蓄与分享力量的源泉,要及时反馈与总结,为以后的有针对地开展培训活动提供参考。针对每次培训的员工,要形成一个基本的培训效果评估。每次评价后要对员工进行跟踪调查,以掌握培训后的落实情况,要使培训效果落到实处。 (科教论文网 lw.nSeAc.com编辑发布)
  (5)提高培训人员的专业素质。
  开展培训首先要使培训人员接受专业系统的培训,内容包括培训需求的发掘、培训方法的选择、培训计划的制定、培训效果的考核等等。只有培训人员经过专业的培训管理和实施计划的训练,才能有效地开展企业的培训工作,制定出合理有效的培训计划,保证培训的效果。
  (6)职业培训和发展培训并重。
  在对企业技术人员进行培训时除注重职业技能培训以外,还要增加一些发展性培训,即管理观念培训,这样可以让员工看到自己的发展空间,激励员工更好地完成本职工作,同时也为将来储备了基层的管理人员。在对管理人员进行发展培训的同时也要增加一些操作技能培训,以使管理人员也非常明确一线各岗位的操作程序和正规的操作方法,使其能够及时地发现员工操作中存在的不足,改善和提高服务质量。
  
  6 结论
  
  通过企业继续教育,提高员工的基本技能、知识水平,企业把继续教育作为一项重要的战略投资而不是费用。现代企业的发展需要员工具有积极参与意识,员工不仅要掌握完成本职工作所需的技能,还需对企业的发展目标有明确的认识,加强企业继续教育,营造企业与员工共同成长的组织氛围,激励员工的积极性、创造性,提高工作效率,有利于企业留住人才

上一篇:有关应用写作教材建设的几点思考 下一篇:没有了