探析音乐教育在高等职业教育中的作有用与价值(2)
2018-04-15 06:57
导读：音乐教育还能够有效地培养人的交际能力。正如贝多芬所说“音乐使人的心灵爆发出火花”，学生通过大量的音乐作品，不管是亲身演出还是欣赏，都获得
音乐教育还能够有效地培养人的交际能力。正如贝多芬所说“音乐使人的心灵爆发出火花”，学生通过大量的音乐作品，不管是亲身演出还是欣赏，都获得艺术、生命、追求的美好情感，使人变得有修养、有风度，在与人交往的过程中更富有吸引力，成为受欢迎的交往对象。音乐教育能使我们在社交中充满魅力而又睿智风趣。
三、音乐教育有利于提高心理健康水平
教育的最终目标是使学生在身心上得到健康的成长和良好的发展。黑格尔说:“音乐是精神，是灵魂，它直接为自身发出声音，引起自身注意，从中感到满足……音乐把内心深处感情世界所特有的激动化为自我倾听的自由自在的，使心灵免于压抑和痛苦……”现代的社会变化快，竞争压力大;高职学生又正处在青春期，年少气盛，生理和心理发展都处在不平衡、不稳定的时期，很容易受到外界环境和事物的影响，往往会感到迷惑不解，困扰的情绪时时产生，如不能正确处理，不但会影响正常的学习与生活，还会做出一些不可预料的过激行为。有关数据表明，大学生自杀率每年都在递增，一般都是心理健康问题。这就需要我们更加关注大学生的心理健康问题，并积极引导他们逐渐学会调节和驾驭自己的情绪，有一个健康的心理，更好地学习和生活。而音乐具有独特的心灵治疗功能。在倾听音乐时，人的呼吸、脉搏、心跳会随着音乐的节拍和高低、强弱的变化而变化。优雅抒情的旋律能解除人们抑郁低沉的情绪;热烈欢快的旋律能使人精神焕发、充满活力;安静舒缓的旋律能镇静人的神经，恢复疲惫焦虑的情绪;辉煌壮丽的旋律能使人充满自信和斗志，充满竞争力。所以，在失意落寞时，请你听听贝多芬的《命运》，那震撼人心和汹涌澎湃的音乐能使你振作起来，昂扬的斗志被熊熊燃起;当你悲伤感怀时，请听民族管弦乐《春江花月夜》，它像一股心灵的清泉，涤去你心头的哀伤，让你受伤的心灵得到抚慰和宁静。音乐是声音的艺术，它是非语性的，不同于其他艺术。音乐能使人减缓各种压力，拥有轻松的心情更好地学习和生活，正如苏联作曲家肖斯塔科维奇所说:音乐使人从内心感到透彻，音乐也是
