关于高校人力资源治理题目的思考与对策(2)
2015-08-27 01:01
导读：高校人力资源治理工作要适应新时期教育发展的需要，必须解放思想，与时俱进，坚持以科学人才观为指导，用人力资源治理新理念创新熟悉治理工作的观
高校人力资源治理工作要适应新时期教育发展的需要，必须解放思想，与时俱进，坚持以科学人才观为指导，用人力资源治理新理念创新熟悉治理工作的观念、思路、机制和方式方法，由传统的人事治理向现代人力资源治理转变，将工作的重点放在人力资源建设上，公道、科学地进行高校人力资源开发与优化配置，为高等教育的改革和发展提供强大的人才保证和广泛的智力支持。
1.以人为本，树立人力资源治理理念
以师生为主体，夸大人的自我价值实现的重要性，树立人才资源是高校第一资源的观念，抓好人才队伍建设，激发广大教职工对教育事业的责任感，成就感和事业心，进步他们的工作绩效。建立起与学校发展目标相适应明确而公道的人力资源结构，围绕学校发展目标进行人力资源策划，从公道配置，优化结构，进步素质和加强能力等方面推进师资队伍和治理职员队伍建设。
2.落实高校人力资源绩效考评机制
绩效考评要客观制订考核标准，在科学的岗位设置和分析基础上，全面考核所考核对像的工作性质、特点和工作内容，根据不同情况制定不同的量化考核标准，并拉开不同教职工考核结果之间的差距，并将其与赏罚措施结合，使考核对每个教职工都有所触动。
3.强化激励，实施激励性的薪酬制度
人除了物质需要外，自尊的需要和自我实现的需要也是非常重要的。人在基本的生活物资需要满足后会产生更高层次的精神需要。目前高校在对教职工的激励方面往往过分夸大生活和待遇的题目，忽视如何用人使其充分发挥最大的潜能的题目，自我实现的题目。在制定吸引人才、留住人才的政策时，往往注重住房、安家费等题目，而忽视了如何创造适合人才发展、实现价值的人文环境，缺乏充分发挥人才作用的机制。针对这种需求，学校要制定和实施相应激励性的制度，满足教职工这种需要，才能有效的改善工作绩效。
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4.优化配置公道活动高校人力资源
高校应采取灵活的人才引进机制和竞争性的人才分流机制，来促进人才的公道活动。全面落实全员聘任制聘任制，聘用素质高能力强的教职工，状大高校教职工队伍，优化人才队伍结构。打破教师评聘的终身制和单一制，完善多元聘任制及末位淘汰制，改变职员单向低效活动的状态，加速人才公道活动。
在大学竞争日益激烈的今天，我们必须以科学人才观为指导，大力加强人力资源的开发与治理，建立择优抚重、奖勤罚懒、鼓励竞争、促进活动的开放体系，形成真正的人心思上，奋发进取的人力资源治理机制。这样才能实现高校人力资源治理为教学服务，为高校教育发展
服务的目标，为实现学校跨越式发展做贡献。
参考文献：
［1］张翔.以人力资源治理机制创新推进高校改革与发展.青海师专学报，2008，（2）.
［2］杨永东.浅析高校人力资源治理的现实挑战及应对举措.
湖北民族学院学报，2008，（1）.［3］刘小丹.以科学发展观为指导加强高校人力资源治理.高教探索，2008，（2）.
