区域教导信息化建设方案的结构毕业论文(2)

一般来说，教导信息化方案的建设周期都对比长，少则三年，多则十年，甚至更长，所以该当总体方案，分步实行，将一个相对较长的方案分割成几段，设置每一阶段的目标 和实行方案 。与总体目标 对比起来，分阶段目标 --尤其是近期目标 应制定 得更具体。例如深圳市宝安区教导局制定 的教导信息化近期方案中将阶段目标 分解成七个方面，并对实现区域教导决策管理信息化；学校教导教学环境信息化；教导教学资源信息化；学习教学模式信息化；学校教导教学管理信息化；师资培训信息化和教研科研信息化七项指标作了详细的定性阐明。

四、 战略重点：

这一部分是方案的难点和核心。由于方案中需求目标 大多为定性阐明，在方案的实行历程还应有定量的指标作为目标 实现的参照和领导，所以这部分内容的核心，就是根据 方案请求，将目标 分解成操作性强的指标系统，而且各项指标中能量化的应规定具体数据，有些不能量化的指标则必须 定性正确。

1、 设立方案实行的指挥决策系统 。教导信息化建设是一项工程量庞大的综合系统 工程，没有一个精悍、高效的指挥决策系统 ，方案将成为一纸空文。系统 中除了建立 区域教导信息化指示 小组外，还应建立 其他相干的工作组织，各组织的工作职责和工作流程

2、 对区域教导主干网以及教导行政部门、学校内部网络的建设提出实行方案 。其中的内容包孕网络的功效需求、网络协议 和标准 、网络系统 组成和系统 设计、接入因特网、网络系统 和客户端软件运行平台、网络的管理（网站和网管中心）等。由于主干网建设受到城市信息化建设的制约，应在大框架内设计，但要考虑 教导方面的特别需要 。另外，值得注意的是，学校之间在类型、规模 、档次上存在区别，信息化需求的情况 也各不雷同，所以方案应对区域内各学校校园网的建设进行分类领导，按不同标准 和请求分步实行。

3、 区域教导总体信息化建设的最大益处是区域内教导资源的有效共享。所以区域内应考虑 设立教导资源中心，专门负责从基层学校和其他处所（网高低载或购置 ）收集和收拾各种信息资源；建立 和掩护教导资源库；管理区域中心网站和各校园网上的所有资源；上传下送各种有关的教导信息；钻研和开发适宜本区域交换的各种教学软件；为教导行政部门和学校师生服务等。

4、 信息化根基设施和培训基地的建设。教导信息化的根本 目标是培植和造就 信息化人才，进步区域内干部、教师和学生的信息素养。所以，方案应涉及信息化硬件设施建设--盘算机网络教室、多媒体教室等；信息化普及教导 --中小学开设盘算机课程、信息化教材的选择与编写、创办网上学校开展远程教导等；信息化师资培训--培训的目标 和原则、对象和内容、法子 和考查等；信息化专业人才队伍建设--人员配备、培植和引进、进修和进步档。

五、 保障系统：

区域教导信息化建设工程需要 通过一系列的措施 加以保障实行。这里包孕政策、法规上的保障，组织机构和人员的保证以及建立 合理的投资系统。

政策、法规在教导信息化建设工程中起到十分首要的保障作用。例如制定 工程招、投标的有关法规，可以确保工程投资的合理以及工程建设的质量；建立 教导资源开发及应用制度，可以保证开发者的合法利益 ，鼓励各校及师生开发利用 教导资源的积极性；制定 培训学习的奖惩制度，可以鞭策宽大教导工作者和学生努力 进步信息素养等。

组织机构和人员的保证，也是保障系统中首要的一环。要明确 机构和工作人员的工作职责和奖惩条例，对引进人才和留住人才供给必要的条件，保证机构的顺利运行。

建设区域信息化工程是一项投资额较大的工程，需要 有大宗的经费投入，而且建成投入应用后的掩护经费也不是小数目，即使在经济发达地区 ，要下这样的大本钱，也不是一件轻而易举的事情。一些人觉得处所财政无法累赘这样大的投资，所以区域教导信息化建设工作尚为时过早，待经济发达了，财政富饶了再搞不迟。持这种观点的人不仅没有认识到教导信息化建设工作的首要意义，而且对工程本身的性质也没弄明确。事实上，区域教导信息化工程不是一个纯正的消费工程，它的投资滥觞，并不必然完整依赖处所财政，可以有多种情势的投资法子 和多条投资渠道，可以发动 社会广泛 参与，甚至可以作为产业模式运行。例如，某大团体公司在某地区 与当地教导部门以股份制情势合作，拟投资数百万元（全由团体出资）进行校网建设，建立 网络公司。在总股本中，教导局占51%，团体公司只占49%，因为教导本身具有庞大的无形资产，有经济脑子的人士会看到投资背后的庞大潜在利益 。我们在方案前，首先应对投资法子 和投资渠道进行必要的可行性钻研，落实经费滥觞，以确保工程顺利实行。

六、 评价、检测机制：

为保证工程的速度、质量，除了制定 相应的政策、法规外，还需建立 与其配套的反省评估系统 。在工程建设的各个方面和各个环节上，制定 一系列可操作的评估系统和标准 ，建立 评估队伍和评估程序，在工程建设期间和工程完成后，及时、正确地进行反省监督 ，保证工程按标准 实行和验收。例如某区在教导信息化建设方案中的评估系统，包孕了《中小学盘算机教学评估标准 和盘算机等级测验标准 》、《校园盘算机网络建设标准 》、《现代教导技巧师资培训与考查标准 》、《盘算机教导教学软件评审标准 》和《教导信息化工程区一级学校评估标准 》等。

区域教导信息化建设的方案是一项繁杂的系统 工程，制定 历程中需考虑 的因素很多，除了以上罗列的六个方面，根据 各地情况 的不同可以进行其他内容的增减。