网络伦理：现状与前景毕业论文(2)
2013-12-12 01:10
导读：（7）你不应该使用他人的计算机资源， 除非你得到了准许或者作出了补偿； （8）你不应该剽窃他人的精神产品； （9 ）你应该注意你正在写入的程序和
（7）你不应该使用他人的计算机资源， 除非你得到了准许或者作出了补偿；
（8）你不应该剽窃他人的精神产品；
（9 ）你应该注意你正在写入的程序和你正在设计的系统的社会效应；
（10）你应该始终注意，你使用计算机时是在进一步加强你对你的人类同胞的理
解和尊敬。（注：引自《计算机伦理十诫》，《信息经济与技术》1997年第5期，第2
6页。）
又如美国南加利福尼亚大学关于网络伦理的声明指出了六种网络不道德行为的类
型：
（1）有意地造成网络交通混乱或擅自闯入网络及其相联的系统；
（2）商业性地或欺骗性地利用大学计算机资源；
（3）偷窃资料、设备或智力成果；
（4）未经许可而接近他人的文件；
（5）在公共用户场合做出引起混乱或造成破坏的行动；
（6）伪造电子邮件信息。（注：严耕、 陆俊：《国外网络伦理问题研究综述》
，《国外社会科学》1997年第2期，第16页。）
网络伦理的建立使人在进入网络、使用服务器的网络行为中有了较确定的规则，
在使网络为社会和人类作出贡献，尊重知识产权以及他人的隐私权、唤起行为主体道
德感、树立合理价值观、形成网络秩序等方面，发挥了明显作用。随着国际互联网络
（Internet）的日益大规模普及，网络伦理甚至已成为一些发达国家高等院校的教育
课程，被正式纳入一种西方世界称为“计算机文化”（cyberculture）的文化现象中
加以研究，如美国杜克大学（Duke Universety ）对学生
